(НСПК) Учебная практика ПМ.03 Классное руководство

Описание работы

Нужна помощь обращайтесь в лс.

Оглавление работы

Тема 1. Планирование и организация деятельности классного руководителя в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционноразвивающего образования: определение цели и задач деятельности классного руководителя на учебный год 

Задание. Изучение плана работы классного руководителя в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с сотрудниками общеобразовательной организации, работающими с классом. Планирование и организация деятельности классного руководителя: определение цели и задач деятельности классного руководителя на учебный год. 

Методические рекомендации 

1. На сайте «Инфоурок» изучите рабочую программа коррекционно-воспитательной работы "Наш класс - дружная семья" на 2022-2023 гг. 2 класс по ссылке: 

https://infourok.ru/rabochaya-programma-korrekcionno-vospitatelnoj-raboty-nash-klassdruzhnaya-semya-na-2022-2023-g-g-2-klass-6708908.html. 

2. Проанализируйте календарно-тематический план воспитательной программы «Учись дружить» на 2022 – 2023 учебный год в 2 классе. Результаты оформите в таблицу 1. 

Таблица 1 - Направления и формы работы школы по организации внеурочной деятельности и общения младших школьников 

Направление воспитательной работы с классом Задачи работы Содержание Форма работы Примечания 

1.  

2.  

Тема 2. Составление плана работы классного руководителя с сотрудниками образовательной организации, работающими с классом 

Задание. Составление плана работы классного руководителя в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с сотрудниками образовательной организации, работающими с классом. 

Методические рекомендации 

- Составьте план работы классного руководителя в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с сотрудниками образовательной организации, работающими с классом, на четверть. 

- Результат оформите в таблицу 2 

Таблица 2 - План работы классного руководителя с сотрудниками образовательной организации, работающими с классом, на четверть 

Направление воспитательной работы с классом Задачи работы Содержание Форма работы Примечания 

1.  

2.  

Тема 3. Составление программы педагогического наблюдения и диагностики 

Задание. Составление программы педагогического наблюдения и диагностики. 

Методические рекомендации 

- Составьте программу педагогического наблюдения и диагностики личности и коллектива. 

- Результаты оформите в таблицу 3. 

Таблица 3 - Программа педагогического наблюдения и диагностики личности 

Цель (что 

диагностируется?) 

 Объект кем?) (с Метод (наблюдение, методика …) Место проведения 

(где?) 

 Примечания 

Тема 4. Проведение игр на знакомство с классом 

Задание. Проведение игр на знакомство с классом компенсирующего и коррекционно-развивающего образования. 

Методические рекомендации 

- Подберите и проведите 2-3 игры на знакомство с классом. Результаты оформите в таблицу 5. 

Таблица 4 - Игровой материал для организации знакомства с классом компенсирующего и коррекционно-развивающего образования 

Название игры  

 возраст (класс) Содержание игры методические указания) (описание, правила, 

1.

2.

Тема 5. Составление проекта внеурочного мероприятия по сплочению ученического коллектива, формированию адекватной самооценки у младших школьников 

Задание. Изучите методические материалы МАОУ «Школа № 18 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» города Перми по ссылке: https://s18.permedu.ru/materiali/ . 

Составление проекта внеурочного мероприятия по сплочению ученического коллектива, формированию адекватной самооценки у младших школьников. 

Методические указания 

- Разработайте проект (технологическую карту) внеурочного мероприятия по сплочению ученического коллектива, формированию адекватной самооценки у младших школьников в соответствии с современными требованиями по следующей схеме: 

Класс: 

Тема: 

Направление воспитательной деятельности: 

Цель: 

Задачи: 

образовательная: развивающая: воспитательная: 

Планируемые результаты: 

- Личностные: 

- Метапредметные: Регулятивные УУД, 

 Познавательные УУД, 

         Коммуникативные УУД): 

Форма организации внеурочного занятия: 

 Методы: 

 Оборудование: 

Ход внеурочного мероприятия 

Структура мероприятия 

(этап - в зависимости от вида 

и формы занятия) Ход внеурочного мероприятия 

 Примечание 

Деятельность классного 

руководителя 

 Деятельность учащихся 

1.Организацинномотивационный 

2.Деятельностнооперационный 

3.Итоговорефлексивный 1. 

2. 

1. 

2. 

1. 

2.  

Тема 6. Подбор тестов для учащихся по выявлению у обучающихся с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формировании 

гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, 

формировании у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни 

Задание. Подбор тестов для учащихся по выявлению у обучающихся с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формировании гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формировании у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни. 

Методические указания 

- Подберите тесты для учащихся по выявлению у обучающихся с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формировании гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формировании у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни. 

- Результаты оформите в таблицу 5. 

Таблица 5 - Выявление личностных особенностей учащихся в процессе выполнения деятельности 

Тест 

(название) 

 Автор Цель 

 Процедура проведения 

 Процедура обработки результатов Необходимый материал 

(вопросы) 

Тема 7. Анализ программ индивидуального развития обучающегося с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья 

Задание. Разработать программу индивидуального развития обучающегося с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья 

Методические указания 

1. На сайте «Инфоурок» изучить рабочую программу «Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2) 1 класса» по ссылке: 

https://infourok.ru/rabochaya-programma-specialnaya-individualnaya-programma-razvitiyaobuchayushegosya-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-in-5656349.html. 

2. Сделать анализ программы индивидуального развития обучающегося с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья и предложить рекомендации по совершенствованию предложенной программы индивидуального развития обучающегося с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья. 

Тема 8. Планирование классного часа для учащихся младшего школьного возраста и подбор цифрового контента для его проведения  

На сайте «Инфоурок» изучите пример классного часа «1 сентября 4 класс» 2022-2023 по ссылке: https://infourok.ru/klassnyj-chas-1-sentyabrya-4-klass-2022-2023-6712136.html. 

1. Определить цель и задачи классного часа. 

2. Определить форму проведения и содержание классного часа с учетом особенностей развития и возраста учащихся. 

3. Разработайте план-конспект классного часа, запланируйте в содержание классного часа привлечение сторонних участников для решения поставленных задач. 

4. Осуществите подбор и разработку необходимого материала, цифрового контента для классного часа с учетом особенностей развития и возрастных особенностей учащихся. 

5. Внести данные в план-конспект классного часа по схеме: План-конспект классного часа Тема: 

Цель: 

Задачи:  

Форма проведения классного часа:  

Участники (в т.ч. приглашенные): 

Ресурсы:  

Источники информации: Цифровой контент: 

Ход классного часа Содержание классного часа  

В содержании должны быть 

представлены ссылки на 

подготовленный цифровой контент Методы и приемы Деятельность участников 

Тема 9. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета. 

   Выполнить анализ собственной деятельности в период практики и результатов практики. Оформить отчет по практике, а также приложения к отчету. 

Литературные источники