(НСПК) Учебная практика ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (КП, 1 часть)

30 0
0 164
600 ₽

Описание работы

Нужна помощь обращайтесь в лс

Оглавление работы

Тема 1. Анализ Программы внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ

 

Задание. Проанализировать Программу внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ.

Методические рекомендации

1.    Изучите Программу внеурочной деятельности «Совята» (1 вариант). Программа расположена на стр.301 в АООП образования обучающихся с нарушением интеллекта, вариант 1 МАОУ «Школа №18 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Перми

2.    Разработайте конспект внеурочных занятий по следующим направлениям:

-             Духовно-нравственное направление;

-             Спортивно-оздоровительное направление;

-             Общеинтеллектуальное;

-             Общекультурное направление;

-             Социальное направление.

 

Тема 2. Разработка картотеки игровых техник для младших школьников с

ОВЗ

 

Задание. Подобрать игровые техники для младших школьников с ОВЗ.

Методические рекомендации

На сайте «Инфоурок» изучить картотеку игр для младших школьников с ОВЗ по ссылке: https://infourok.ru/kartoteka-igr-dlya-mladshih-shkolnikov-s-ovz-4282865.html.

Разработайте картотеку игровых техник (не менее 5-ти игровых техник), творческих заданий для младших школьников с ОВЗ. 

Литературные источники

Файлы для просмотра

План-задание.docx
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ.docx

Файлы для покупки

ОТЧЕТ.docx

Информация о работе № 2626

Раздел:
Гуманитарные дисциплины
Предмет:
Педагогика
Тип работы:
Отчет по практике
Размещен:
19 февраля в 21:13
Язык:
Русский

Похожие работы из раздела «Гуманитарные дисциплины»

Все похожие работы

Педагогика

(НСПК) Учебная практика ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (КП, 1 часть)

Нужна помощь обращайтесь в лс

Педагогика

(НСПК) Учебная практика ПМ.03 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья (СпДО)

План-задание на учебную практику 

ПМ.03 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья 

Специальность: 44.02.04 Специальное дошкольное образование



Задания на учебную практику Количество часов на выполнение заданий

Тема 1. Планирование и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья в течение дня (игровой и продуктивной деятельности (рисования, лепки, аппликации, конструирования), посильного труда и самообслуживания) 5

Тема 2. Организация и проведение праздников и развлечений для детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, разработка сценариев 5

Тема 3. Составление психолого-педагогической характеристики ребенка с ограниченными возможностями здоровья 5

Тема 4. Наблюдение за формированием игровых, трудовых умений, мелкой моторики у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья 5

Тема 5. Разработки предложений по коррекции организации различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья 5

Тема 6. Ведение документации, обеспечивающей образовательный процесс 5


Педагогика

(НСПК) Учебная практика ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием (СпДО)

План-задание на учебную практику 

ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием

Специальность: 44.02.04 Специальное дошкольное образование



Задания на учебную практику Количество часов на выполнение заданий

Тема 1. Требования к приёму детей в образовательные организации, режиму дня и учебным занятиям с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием

10

Тема 2. Требования к организации питания детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием в ДОО 10

Тема 3. Особенности планирования и методики организации и проведения режимных моментов в 1 и 2 половине дня для детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием (умывание, одевание, питание, сон)

16

Тема 4. Особенности планирования мероприятий по физическому развитию детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием (утренней гимнастики, занятий, закаливания, физкультурных досугов и праздников)

16

Тема 5. Организация и проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием во время их пребывания в образовательной организации

10

Тема 6. Анализ деятельности воспитателя по организации и проведению прогулки с учетом возраста детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием 10


Назад Вперёд