Оценка 6,00 из 6,00 (100%)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Решите профессиональную задачу.
При организации обучения русскому языку в начальной школе учитель использует работу с моделями, предлагая детям следующие задания:
1. Выберите нужную модель в зависимости от места заданного звука в слове (начало, середина, конец слова).
2. Сгруппируйте слова по первому или по последнему звуку.
Определите, для какого класса актуальны данные задания?
a.
Для 2 класса
b.
Для 1 класса
c.
Для 4 класса
d.
Для 3 класса
Вопрос 2
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Решите профессиональную задачу.
На уроке русского языка в 1 классе учитель обсуждает с обучающимися лексическое значение слов с национально-культурной семантикой, обозначающие предметы традиционного русского быта. Например, по теме дома в старину (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т.д.), старинной одежды (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т. д.).
Выберите еще одну тему, входящую в изучаемый раздел.
a.
Единство звукового состава слова и его значения
b.
Фольклорная и литературная (авторская) сказка
c.
Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита
Вопрос 3
Верно
Баллов: 2,00 из 2,00
Решите профессиональную задачу.
На уроке литературного чтения перед первичным прочтением текста или после него учитель рассказывает интересные факты по теме произведения, вызывая у учащихся эмоциональный отклик и повышая мотивацию к обучению.
К какой группе методов относится используемый метод?
a.
Словесные
b.
Наглядные
c.
Методы активного обучения
Раздел: | Гуманитарные дисциплины |
Предмет: | Русский язык и культура речи |
Тип работы: | Контрольная работа |
Размещен: | 13 января в 19:43 |
Язык: |  Русский |
Создайте проект по похожей теме с помощью нейросети SHelp AI
