(НСПК) Теория и методика обучения компьютерной грамотности детей дошкольного возраста с практикумом (ДО) Тест №1

Описание работы

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Оглавление работы

Вопрос 1

Важно рационально организовывать учебный процесс при использовании компьютерных технологий, потому что у детей 5-7 лет не сформированы

a.

представления об окружающем мире

b.

игровые навыки

c.

психофизические функции

d.

навыки самоорганизации

Вопрос 2

Выберите виды (типы) компьютерных игр по цели

a.

игры для творческого самовыражения

b.

игры-забавы

c.

игры для эстетического развития

d.

игры-эксперименты

Вопрос 3

Выберите из представленного перечня виды образовательной деятельности с ИКТ в дошкольной организации

a.

традиционные

b.

групповые

c.

компьютерные

d.

мультимедийные

Вопрос 4

Выберите из представленного перечня компонент компьютерной грамотности детей дошкольного возраста

a.

умение пользоваться клавиатурой

b.

эмоции

c.

гимнастика для глаз

d.

самовыражение

Вопрос 5

Выберите из представленного перечня обучающие игры

a.

математические

b.

игры-забавы

c.

экологические

d.

буквенное

Вопрос 6

Выберите из представленного перечня определение психофизиологических особенностей человека

a.

умение находить, анализировать и использовать знания

b.

все ответы верны

c.

особенности его психики, развития, строения организма, состояния здоровья

d.

психологические особенности, которые влияют на его физическое развитие

Вопрос 7

Выберите из представленного перечня требования СанПиН к организации рабочего места с компьютером

a.

соответствие размер мебели росту ребенку

b.

хорошо освещённое помещение

c.

все ответы верны

d.

экран на расстоянии не ближе 50 см, находящийся на уровне глаз или чуть ниже

Вопрос 8

Выберите из представленного перечня цель введения ИКТ в ДОО

a.

ребенок, его деятельность, перспективы развития его личности в информационном обществе

b.

проведение диагностик на уровень освоения знания ребенка

c.

формирование желания, навыков и интеллектуальной готовности детей к применению информационно-коммуникативной технологии в своей деятельности

d.

обучения ребёнка самостоятельно решать дидактические задачи

Вопрос 9

Главный ориентир при реализации системы работы с информационными технологиями в детском саду

a.

игра, как основной вид деятельности детей-дошкольников

b.

ребенок, его деятельность, перспективы развития его личности в информационном обществе

c.

формирование желания, навыков и интеллектуальной готовности детей к применению информационно-коммуникативной технологии в своей деятельности

d.

определение условий для создания и внедрения идеи, опираясь на финансовые возможности организации

Вопрос 10

Для поддержания детского интереса компьютерная игра должна

a.

развивать широкий сектор интересов, ребенок сам выбирает темп игры, с элементами жестокости

b.

быть занимательной, развивающей широкий сектор интересов и навыков, имеющей исследовательский характер

c.

развивать широкий сектор навыков, иметь исследовательский характер, с опережением возрастных особенностей ребенка

d.

быть занимательной, имеющей исследовательский характер, протекать в быстром темпе

Вопрос 11

Игры, в которых дети самостоятельно находят цель, которая скрыта в способе управления или сюжете, и осознают ее

a.

буквенные игры

b.

игры-эксперименты

c.

игры-забавы

d.

обучающие игры

Вопрос 12

Игры, в которых четко не отражены игровые и развивающие задачи, дают возможность ребенку просто повеселиться

a.

игры-путешествия

b.

игры-эксперименты

c.

игры-забавы

d.

обучающие игры

Вопрос 13

К виду образовательной деятельности с ИКТ в дошкольной организации относится

a.

интерактивный пол

b.

интерактивная доска

c.

слайдовая презентация

d.

индивидуальный компьютер

Вопрос 14

Как часто должны проходить занятия компьютерной грамотности с детьми старшего дошкольного возраста?

a.

2 занятия в день 3 раза в неделю

b.

1 занятие в день 2 раза в неделю

c.

2 занятие в день 1 раз в неделю

d.

1 занятие в день 3 раза в неделю

Вопрос 15

Как часто проводится влажная уборка в компьютерном кабинете?

a.

раз в неделю

b.

два раза в неделю

c.

раз в месяц

d.

ежедневно

Вопрос 16

Компьютерные технологии во время педагогического процесса ДОО облегчает работу педагогам, потому что

a.

частично перекладывается дидактическая нагрузка

b.

все ответы не верны

c.

можно занять детей самостоятельной работой на полчаса

d.

научившись работать за компьютером, дети смогут помочь воспитателю заполнять документы

Вопрос 17

Мультимедийные презентации дают возможность

a.

развития сенсорных способностей

b.

показа объектов в увеличенном виде при помощи проектора

c.

использования аудио-, видео – и анимационных эффектов

d.

гармоничного развития традиционных и инновационных технологий

Вопрос 18

На каких уровнях образования применяется ИКТ?

a.

дошкольный, школьный, СПО

b.

дошкольный, СПО, ВУЗ

c.

дошкольный, школьный, СПО, ВУЗ

d.

школьный, СПО, ВУЗ

Вопрос 19

Непрерывное занятие для детей старшего дошкольного возраста должно составлять

a.

7-10 минут

b.

20 минут

c.

6-8 минут

d.

5-7 минут

Вопрос 20

Общая продолжительность занятия за компьютером для детей 6-7 лет должна составлять

a.

10 минут

b.

7 минут

c.

20 минут

d.

25 минут

Вопрос 21

При выборе игр для занятий с детьми за компьютером рекомендуется опираться на

a.

возможности ребенком самостоятельно регулировать темп работы

b.

психофизические особенности детей

c.

содержание

d.

все ответы верны

Вопрос 22

При выборе игр рекомендуется опираться на

a.

психофизические особенности детей

b.

возможности ребенком самостоятельно регулировать темп работы

c.

все ответы верны

d.

смысловое наполнение игры

Вопрос 23

С чем связан отказ ребенка 5-7 лет заниматься за компьютером?

a.

предпочтением к дидактическим играм

b.

предпочтением сюжетным играм

c.

повышенной утомляемостью

d.

адаптацией детей старшего дошкольного возраста к новому

Вопрос 24

Сколько выделяют факторов эффективности работы за компьютером во время процесса обучения?

a.

8

b.

2

c.

5

d.

3

Вопрос 25

Сколько детей могут одновременно работать за одним компьютером?

a.

группа до 5 человек

b.

2

c.

1

d.

все ответы верны

Вопрос 26

Сколько насчитывается этапов внедрения информационно-коммуникационных технологии в ДОО?

a.

3

b.

5

c.

8

d.

6

Вопрос 27

Создание условий для удовлетворения потребности расширения навыков исходя из личных особенностей ребенка

a.

сознательная активность и доступность

b.

все ответы не верны

c.

компьютерные средства

d.

комплекс подхода в реализации системы работы

Вопрос 28

Способность находить, понимать и использовать информацию, полученную с помощью цифровых технологий безопасно

a.

функциональная грамотность

b.

цифровая безопасность

c.

компьютерная грамотность

d.

педагогика

Вопрос 29

Что из перечисленного относится к факторам изменчивости педагогики?

a.

внутренние требования дошкольной организации

b.

желание педагога

c.

навыки и знания педагога

d.

требования, предъявляемые обществом

Вопрос 30

Что необходимо развивать у детей, чтобы процесс адаптации к работе с компьютером прошел легко?

a.

психофизические функции

b.

навыки самообслуживания

c.

учебную мотивацию

d.

умение читать и писать

Литературные источники