(НСПК) Теория и методика обучения компьютерной грамотности детей дошкольного возраста с практикумом (ДО) Практическое занятие 1. Задания 2-4,7,10

Описание работы

Оценка 9,00 из 9,00 (100%)

Оглавление работы

Вопрос 1

Алгоритмика — один из способов ведения занятия. Необходимо научить детей видеть, понимать и составлять последовательности действий.

Создайте линейный алгоритм для занятия на тему «Знакомство детей с работой компьютера».

Выстройте последовательность этапа завершения работы с компьютером для детей старшей группы. Для этого рассмотрите описание этапов исследуемого процесса. Затем переместите в каждый блок схемы только одну букву, которой обозначено соответствующее описание. Обратите внимание, что в перечне есть фальшответы.

Этапы завершения работы компьютера:

А. Нажмите на системном блоке кнопку включения компьютера Power

Б. Выберите команду «Выключение» («Завершение работы»)

В. Завершите работу всех программ

Г. Загрузка операционной системы.

Д. Подтвердите выключение, выбрав в появившемся окне соответствующую команду

Е. Включите монитор

Ж. В левом нижнем углу Рабочего стола найдите кнопку «Пуск» и нажмите ее

Вопрос 2

Вставьте пропущенные слова в текст.

Занятие по компьютерной грамотности с детьми старшего дошкольного возраста проходит минут, из которых непрерывно смотреть в допускается . Во время занятия дети работают с минут, чередуя переходом из одного игрового пространства в другое. Расстояние от ребенка должно составлять не см, должна приходиться на середину или верхнюю треть экрана. Этого можно достичь за счет использования , соответствующей ростовым данным ребенка.

Вопрос 3

Последовательно восстановите правильный порядок слов в предложенном высказывании о санитарно-гигиенических нормах работы ребенка за компьютером. Для этого в пустые ячейки с помощью компьютерной мыши осуществите верный перенос слов из предложенного списка языковых единиц.

Вопрос 4

Одним из требований к воспитателю, преподающему компьютерную грамотность, является знание компонентов компьютера и их функции.

Изучите список компонентов компьютера и соотнесите их с функциями, которые они выполняют.

Таблица – Функции компьютерных компонентов

Компьютерный компонент

Функции

Хранение данных

Клавиатура

Центральный процессор

Жесткий диск

Колонки

Ввод данных 

Обработка данных

Вывод данных

Вопрос 5

Процесс внедрения ИКТ в ДОО имеет длительный период. Каждый этап обладает своей неповторимой характеристикой.

Изучите описания характеристик этапов внедрения ИКТ и выберите из выпадающего списка наименования, соответствующие данным описаниям. Заполните ими избранные ячейки таблицы.

Таблица – Этапы внедрения информационно-коммуникативных технологий в ДОО

№

Этапы внедрения ИКТ

Характеристика

1.Внедрение

Начало

Идея

Завершение

Разработка

На данном этапе создается план проекта: определяются условия для создания и внедрения идеи с опорой на финансовые возможности организации

2.Выполнение всех пунктов по проекту внедрения в образовательный процесс информационных технологий и использование их в образовательной деятельности

Принятие изменчивости мира взрослых, которая отражается на запросе образования детей, т.е. важность использования информационно-коммуникационных технологий в детском саду для подготовки ребенка к последующим этапам жизни

4. Формируется команда исполнителей для оснащения материальной базы, а так же педагогов, прошедших обучение для высококвалифицированного использования ИКТ в образовательном процессе

5. ИКТ активно применяется в образовательном процессе обучения дошкольников  

Литературные источники