(НСПК) Методика обучения информатике в начальной школе (ПНК) Комплексное

Описание работы

По другим работам пишите в лс 

Оглавление работы

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Выберите требования, предъявляемые к современным электронным образовательным ресурсам

А.    Обеспечивать использование самостоятельной индивидуальной и групповой работы

Б.    Не превышать по объему соответствующие разделы учебника

В.    Соответствовать содержанию действующего ФГОС

Г.    Ориентироваться на традиционные формы обучения

Д.    Иметь удобный интерфейс и средства навигации

 

А, В, Г

 

А, Г, Д

 

А, В, Д

 

Б, В, Г

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Расположите этапы урока в логической последовательности

А.    Организационный момент. Объявление темы целей урока

Б.    Проверка домашнего задания

В.    Разминка: короткие математические, логические задачи и задачи на развитие внимания или компьютерная разминка

Г.    Объяснение нового материала или фронтальная работа по решению новых задач, работа в тетрадях (безмашинная часть урока)

Д.    Работа за компьютером

Е.    Физкультминутка

Ж.   Подведение итогов, выводы, гимнастика для глаз

З.     Выдача домашнего задания с комментариями

 

А, Б, Г, В, Е, Ж, Д, З

 

А, В, Б, Г, Е, Д, З, Ж

 

А, Б, В, Е, Г, Ж, Д, З

 

Б, А, Г, В, З, Е, Д, Ж

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Рассмотрите ситуацию.

При изучении одной и той же темы по информатике в одном классе начальной школы при закреплении темы учитель использовал классический вариант проведения самостоятельной работы. В другой параллели учитель провел проверку в виде организационно-деятельностной игры.

Почему в классе, где использовалась игра, дети запомнили материал лучше?

 

дети были заинтересованы и не боялись отвечать на вопросы игры

 

был несложный материал

 

дети не поняли, что это была проверка знаний

 

детям было интересно

Литературные источники