(НСПК) Медико-биологические основы обучения и воспитания детей Комплекс

Описание работы

Можно приобрести задания по отдельности

Если нужно закрыть сессию-обращайтесь в ЛС.

Оглавление работы

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Из предложенных ниже вариантов выберите правильный ответ, соответствующий цифре в предложении. Ответ запишите в виде соответствия «цифра-буква».

Выберите правильный ответ:

Дезоксирибонуклеи́новая кислота (1) — макромолекула (одна из трёх основных, две другие — РНК и белки), обеспечивающая хранение, передачу из поколения в поколение и реализацию _______ (2) программы развития и функционирования живых организмов. ДНК содержит информацию о структуре различных видов _____ (3) и белков.

1   

2   

3   

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Из предложенных ниже вариантов выберите правильный ответ, соответствующий цифре в предложении. Ответы выберите из списка в соответствии «цифра-термин».

Выберите правильный ответ:

(1) - отсутствие или нарушение голоса.

(2) - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной иннервацией речевого аппарата.

(3) - частичное (полное) нарушение процессов чтения.

(4) - частичное (полное) специфическое нарушение процессов письма.

(5) - нарушение темпа и ритма речи, обусловленное судорогами мышц речевого аппарата и характеризующееся частым повторением или удлинением звуков, слогов, слов, частыми остановками или нерешительностью в речи, разрывающее её ритмическое течение.

(6) - нарушение произносительной стороны речи при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.

1   

2   

3   

4   

5   

6   

Вопрос 13

Верно

Баллов: 20,00 из 20,00

Первые признаки нарушения развития ребёнка проявляются уже на первом году жизни (например, ребёнок поздно садится, отсутствует эмоциональный контакт с родителями, интерес к игрушкам, не отзывается на своё имя).

К вызывающим тревогу родителей сигналам относят:

в 8 месяцев — отсутствие зрительного контакта и реакции на имя;

в 12 месяцев — нетипичное использование жестов, отсутствие указательного жеста;

в 18 месяцев — нетипичная игровая деятельность, непонимание речи или отказ от вступления в диалог;

в 24 месяца — целый набор взаимосвязанных признаков: отсутствие имитации взрослого и социального общения в игре, медленное накопление словарного запаса.

Признаки какого заболевания перечислены:

a.

дизартрия

b.

афазия

c.

шизофрения

d.

аутизм

Литературные источники