ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ Комплексное
Описание работы
В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. ЕСЛИ ЧЕГО-ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.
Оглавление работы
Вопрос 11
Расставьте этапы развития внимания в соответствии с порядком их формирования в детском возрасте.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
а) Возникновение ориентировочно-исследовательской деятельности как предпосылки будущего развития произвольного внимания.
б) Дальнейшее развитие и совершенствование произвольного и опосредствованного внимания на основе внутренней речи и более совершенных внешних средств.
в) Возникновение элементарной формы произвольного внимания под влиянием самоинструкции, с опорой на внешние, вспомогательные средства.
г) Начало активного пользования ребенком предложенными ему средствами с целью управления вниманием взрослых.
д) Появление ориентировочного рефлекса.
е) Обнаружение зачатков произвольного внимания под влиянием речевых инструкций взрослого, его жестов, направление взора на названный или указанный предмет.
ж) Появление у ребенка способности направлять свое внимание на что-либо под влиянием сложной речевой инструкции взрослого человека. Начало развития у ребенка произвольного и опосредствованного внимания.
Вопрос 12
Соотнесите составные элементы психики человека и их характеристики
Требование к методу психодиагностики Характеристика
1. Психические состояния а) составные элементы, которые направлены на познание внешнего и внутреннего мира, акты психической деятельности
2. Психические процессы б) относительно устойчивые во времени проявления психики человека, которые тесно связаны с условиями деятельности и особенностями психики человека
3. Психические свойства личности в) набор индивидуально-психологических особенностей (характеристик) человека
1 -
2 -
3 -
Вопрос 13
Проанализируйте педагогическую ситуацию и ответьте на вопросы.
К Вам в учреждение поступил ребенок, который проявляет себя следующим образом: тихий, молчаливый, стеснительный, не обращается к Вам за помощью, при малейшем затруднении долго плачет и не может успокоиться. При этом очень внимателен к поведению других людей, чувствителен и раним.
Определите тип темперамента ребенка. Выберите оптимальные рекомендации по организации режима дня.
Ответ: Тип темперамента:
1. Сангвиник
2. Флегматик
3. Меланхолик
4. Холерик
Правильный ответ:
Рекомендации:
А) Рекомендовать больше поддерживать и хвалить, делать частые перерывы для отдыха, дополнительные выходные, дозировать интеллектуальную и физическую нагрузку.
Б) Стараться сохранять темп и режим дня, рабочей недели неизменным, не «подгонять», давать время на выполнение заданий, играть в спокойные игры, требующие рассуждений и кропотливой, иногда однообразной работы.
В) Рекомендовать больше подвижных игр и занятий, стремиться проводить время активно и насыщенно, стараться наполнить неделю событиями.
Правильный ответ:
Литературные источники
Файлы для покупки
Информация о работе № 1066
|
Раздел: |
Гуманитарные дисциплины |
|
Предмет: |
Психология |
|
Тип работы: |
Контрольная работа |
|
Размещен: |
15 ноября в 14:51 |
|
Язык: |
Русский
|
Похожие работы из раздела «Гуманитарные дисциплины»
Психология
Психология (Росдистант)
Практическое задание 1
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Практическое задание 2
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Практическое задание 3
Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность
Практическое задание 4
Тема 2. Структура психики. Психические процессы, состояния и свойства
500 ₽
14 просмотров
Психология
Практикум по психодиагностике (Росдистант)
Практическое задание 1
Тема 1. Теоретические основы психодиагностики как науки
Практическое задание 2
Тема 2. Психометрические основы психодиагностики
Практическое задание 3
Тема 3. Классификация психодиагностических методик
500 ₽
0 просмотров
Психология
Психология кризисных состояний (Росдистант)
Практическое задание 1. Сравнительный анализ кризисов профессионального становления личности
Практическое задание 2. Психологическое сопровождение личности, потерявшей близкого человека
Практическое задание 3. Профилактика индоктринации
Практическое задание 4. Психологическое сопровождение участников боевых действий
500 ₽
0 просмотров
Психология
Экспериментальная психология (Росдистант)
1) Практическое задание №1.
Тема: Теоретические основы экспериментальной психологии.
Прочитать и составить конспект текстов. 1. Зароченцев К.Д. Этика психологических исследований / К.Д. Зароченцев, А.И. Худяков // Экспериментальная психология. – М., 2005. – С.29-30. 2. Носс И.Н. : Проблема истинности психологического знания (С.23-31), Проблемы научного познания в психологии (С. 32-36), Качественное оценивание в психологии (С. 36-39)// Введение в практику психологического эксперимента. – М., 2006.
2) Практическое задание №2.
Тема: Психологические особенности экспериментального общения.
Самостоятельно, с использованием литературы, подготовьте примеры, иллюстрирующие искажения, вносимые экспериментатором и испытуемыми, назовите их. Укажите, как можно контролировать такое искажение.
400 ₽
0 просмотров
Психология
Психология личности (Росдистант)
Практическое задание 1. Личность как предмет изучения. Определения и основные подходы
Раздел 1. Введение в предмет психологии личности
Практическое задание 2. Системный подход к изучению личности
Раздел 1. Введение в предмет психологии личности
Практическое задание 3. Сравнительный анализ психологических теорий личности
Раздел 2. Психологические теории личности
Практическое задание 4. Сравнительный анализ отечественных концепций личности
Раздел 3. Отечественная психология личности
Практическое задание 5. Описание структурных элементов личности
Раздел 4. Структурный анализ личности
550 ₽
9 просмотров
Психология
Современная психодиагностика: теория и методы (Росдистант)
Проверяемое задание 1 "Тема 1. Теоретические основы психодиагностики как науки "
Проверяемое задание 2 "Тема 1. Теоретические основы психодиагностики как науки"
Проверяемое задание 3 "Тема 1. Теоретические основы психодиагностики как науки"
Проверяемое задание 4 "Тема 1. Теоретические основы психодиагностики как науки"
Проверяемое задание 5 "Тема 3. Психодиагностика интеллектуальных и неинтеллектуальных проявлений личности"
Проверяемое задание 6 "Тема 3. Психодиагностика интеллектуальных и неинтеллектуальных проявлений личности"
550 ₽
9 просмотров
Психология
Психология общения Комплексное
В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.
175 ₽
0 просмотров
Психология
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста (ДО) КОМПЛЕКС
ВУЗ НСПК
125 ₽
0 просмотров
Психология
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста (ДО) КОМПЛЕКС
ВУЗ НСПК
125 ₽
0 просмотров
Психология
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста (ДО) КОМПЛЕКС
ВУЗ НСПК
125 ₽
0 просмотров
