Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 2 часть)

Описание работы

ВУЗ НСПК

Оглавление работы

Вопрос №11

Включает описание материально-технического оснащения; учебно-методического обеспечения.

Выберите...

Условия реализации

Пояснительная записка

Организационный раздел

Содержательный раздел

Включает описание распорядка и режима дня, структуры образовательного года; расписание непрерывной образовательной деятельности (НОД), особенности организации традиционных событий, праздников и мероприятий, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.

Выберите...

Условия реализации

Пояснительная записка

Организационный раздел

Содержательный раздел

Включает описание цели, задач, срок реализации, основных принципов обучения и воспитания, отбора репертуара.

Выберите...

Условия реализации

Пояснительная записка

Организационный раздел

Содержательный раздел

Включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, вариативных форм, способов, методов и средств реализации образовательной программы, особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик, способов и направления поддержки детской инициативы, особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Выберите...

Условия реализации

Пояснительная записка

Организационный раздел

Содержательный раздел

Соотнесите разделы рабочей программы музыкального руководителя с их содержанием:

Вопрос №12

Установите последовательность структурных компонентов процесса музыкального воспитания в ДОО 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

  - Задачи 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

  - Методы 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

  - Содержание 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

  - Цели 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

  - Средства 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

  - Результат 

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

  - Формы 

Вопрос №12\1

Соотнесите формы организации музыкального занятия с их содержанием:

Содержит различные виды искусства, виды художественной деятельности

Выберите...

Тематическое занятие

Типовое занятие

Доминантное занятие

Комплексное занятие

Включает в себя все виды музыкальной деятельности

Выберите...

Тематическое занятие

Типовое занятие

Доминантное занятие

Комплексное занятие

Выбирается одна тема, объединяющая все виды музыкальной деятельности

Выберите...

Тематическое занятие

Типовое занятие

Доминантное занятие

Комплексное занятие

В содержании преобладает какой-либо вид музыкальной деятельности

Выберите...

Тематическое занятие

Типовое занятие

Доминантное занятие

Комплексное занятие

Вопрос №13

Решите задачу. 

На доске вывешивается «палитра», сделанная из половины ватмана, с кармашками у каждого цвета. Перед палитрой на подставке раскладываются карточки самых разных цветов и оттенков (не менее трех каждого вида).

В процессе слушания музыки дети по очереди подходят к «палитре» и ставят в кармашек карточку оттенка, созвучного его ощущению в данный момент. Важно участие каждого ребенка.

В заключение дети прослушивают произведение еще раз, вглядываясь в свое «полотно». 

Какие задачи решает данное упражнение?

Выберите один или несколько ответов:

a.

развивает пластическую выразительность при создании образа

b.

развивает наглядно-образное мышление

c.

способствует цветовому восприятию музыки

d.

активизирует процесс слушания музыки

Вопрос №14

Дайте общую характеристику игре на детских музыкальных инструментах и музыкально-игровой деятельности.  

Литературные источники