Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) КОМПЛЕКС

Описание работы

ВУЗ НСПК

Оглавление работы

Вопрос №11

Соотнесите программы дошкольного образования с их авторами.

«Развитие»

Выберите...

Т.Н. Доронова, В.В. Гербова

Г.Г. Григорьева. Д.В. Сергеева

В.И. Логинова, Т.И. Бабаева

Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко

 

«Детство»

Выберите...

Т.Н. Доронова, В.В. Гербова

Г.Г. Григорьева. Д.В. Сергеева

В.И. Логинова, Т.И. Бабаева

Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко

 

«Кроха»

Выберите...

Т.Н. Доронова, В.В. Гербова

Г.Г. Григорьева. Д.В. Сергеева

В.И. Логинова, Т.И. Бабаева

Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко

 

«Радуга»

Выберите...

Т.Н. Доронова, В.В. Гербова

Г.Г. Григорьева. Д.В. Сергеева

В.И. Логинова, Т.И. Бабаева

Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко

 

 

Вопрос №12

Определите,что входит в компоненты психологической готовности к школе

Интеллектуальная готовность

Выберите...

Принятие новой социальной позиции

Произвольность поведения

Способность обобщать

Познавательные интересы

 ответ неверный

Личностная

Выберите...

Принятие новой социальной позиции

Произвольность поведения

Способность обобщать

Познавательные интересы

 ответ неверный

Мотивационная готовность

Выберите...

Принятие новой социальной позиции

Произвольность поведения

Способность обобщать

Познавательные интересы

 ответ неверный

Эмоциональная готовность

Выберите...

Принятие новой социальной позиции

Произвольность поведения

Способность обобщать

Познавательные интересы

 

 

 

Вопрос №12\1

Соотнесите методы обучения дошкольников с их описаниями.

Словесные

Выберите...

дидактическая игра, воображаемая ситуация

наблюдение и демонстрация

опыты и экспериментирование, упражнение и моделирование

беседа, рассказ, чтение художественной литературы

 

Практические

Выберите...

дидактическая игра, воображаемая ситуация

наблюдение и демонстрация

опыты и экспериментирование, упражнение и моделирование

беседа, рассказ, чтение художественной литературы

 

Наглядные

Выберите...

дидактическая игра, воображаемая ситуация

наблюдение и демонстрация

опыты и экспериментирование, упражнение и моделирование

беседа, рассказ, чтение художественной литературы

 

Игровые

Выберите...

дидактическая игра, воображаемая ситуация

наблюдение и демонстрация

опыты и экспериментирование, упражнение и моделирование

беседа, рассказ, чтение художественной литературы

 

 

 

 

 

Вопрос №13

Проанализируйте педагогическую ситуацию. Выберите один правильный ответ

Денис воспитывается в подготовительной к школе группе. Он очень любит читать, на занятиях по развитию речи и обучению грамоте всегда много отвечает. Правда, при этом бесцеремонно перебивает воспитателя, вскакивает из-за стола и всегда хочет успеть первым. Однако в процессе занятия бывает очень невнимателен. Воспитатель и родители, обсудив проблемы ребенка, стараются совместными усилиями помочь ему.

Выберите один ответ:

если потребность ребенка в двигательной активности высока, во время занятий необходимо подавлять ее и попытаться научить его выплескивать энергию исключительно на занятии

педагог должен четко установить правила и предупредить о последствиях их несоблюдения

родители должны ребенку привить привычку поведения в ситуации занятий

в подходящей ситуации педагог сможет тренировать навык усидчивости и поощрять ребенка только за спокойное поведение, не требуя от него в тот момент активного внимания

 

Вопрос №14

Сформулируйте принципы обучения дошкольников.

Принципы обучения - это исходные положения, определяющие деятельность педагога и характер познавательной деятельности учащихся.

 

Вопрос №14\1

Сформулируйте основные компоненты психологической готовности детей к школе.

Вопрос №14\2

Дайте общую характеристику учебно-познавательной деятельности. Перечислите и опишите основные структурные компоненты учебно-познавательной деятельности.

Литературные источники