Теоретические основы и методика музыкального воспитания с практикумом (СпДО, 2 часть) КОМПЛЕКС

Описание работы

ВУЗ НСПК

Оглавление работы

Вопрос №11

Соотнесите разделы рабочей программы музыкального руководителя с их содержанием:

Включает описание цели, задач, срок реализации, основных принципов обучения и воспитания, отбора репертуара.

Выберите...

Пояснительная записка

Условия реализации

Организационный раздел

Содержательный раздел

 

Включает описание распорядка и режима дня, структуры образовательного года; расписание непрерывной образовательной деятельности (НОД), особенности организации традиционных событий, праздников и мероприятий, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.

Выберите...

Пояснительная записка

Условия реализации

Организационный раздел

Содержательный раздел

 

Включает описание материально-технического оснащения; учебно-методического обеспечения.

Выберите...

Пояснительная записка

Условия реализации

Организационный раздел

Содержательный раздел

 

Включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, вариативных форм, способов, методов и средств реализации образовательной программы, особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик, способов и направления поддержки детской инициативы, особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Выберите...

Пояснительная записка

Условия реализации

Организационный раздел

Содержательный раздел

 

 

Вопрос №12

Соотнесите формы организации музыкального занятия с их содержанием:

Содержит различные виды искусства, виды художественной деятельности

Выберите...

Комплексное занятие

Доминантное занятие

Типовое занятие

Тематическое занятие

 

Выбирается одна тема, объединяющая все виды музыкальной деятельности

Выберите...

Комплексное занятие

Доминантное занятие

Типовое занятие

Тематическое занятие

 

Включает в себя все виды музыкальной деятельности

Выберите...

Комплексное занятие

Доминантное занятие

Типовое занятие

Тематическое занятие

 

В содержании преобладает какой-либо вид музыкальной деятельности

Выберите...

Комплексное занятие

Доминантное занятие

Типовое занятие

Тематическое занятие

 

 

Вопрос №13

Решите задачу.

Предложить детям произнести фразы «Радуга появилась», «Солнышко встало», «У меня зазвонил телефон» по-разному. Затем повторить эти варианты, но без слов, обращая внимание на то, что слова исчезли, но мелодика произношения фразы — то восторженная, то удивленная, то горестная, то сердитая — осталась.

Когда все варианты произношения текста исчерпаны, можно предложить пропеть фразы самыми разнообразными голосами и способами: напевно, отрывисто, с легким звуком или выделяя акцентом важные слова.

Какую задачу решает данное упражнение?

 

Выберите один ответ:

a.

развивает воображение

b.

развивает ритмические чувства

c.

развивает речевую интонационную выразительность

d.

развивает певческие умения

Литературные источники