Русский язык с методикой преподавания (КП)
Описание работы
ВУЗ НСПК
Оглавление работы
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Соотнесите название навыка письма с его описанием.
Название навыка письма
Описание навыка письма
1. Технический навык
А. Правильное изображение букв письменного алфавита, правильное соединение их между собой при записи слогов, слов, письмо букв с нужным наклоном, определенной высоты и ширины, равномерное расположение их на рабочей строке.
2. Каллиграфический навык
Б. Правильное обозначение буквами отдельных звуков и их сочетаний в соответствии с законами русской графики (например, в слове лук для обозначения звука [у] выбрать букву у, а в слове люк для обозначения того же звука [у] – букву ю).
3. Графический навык
В. Правильный выбор буквы в соответствии с правилами написания в тех случаях, когда графикой допускается более одного варианта написания (например, в слове трава из двух возможных букв а или о на месте безударного гласного в первом слоге выбрать букву а по правилу правописания безударных гласных в корне слова).
4. Орфографический навык
Г. Правильное использование письменных принадлежностей, правильная посадка при письме, соблюдение гигиенических требований к организации рабочего места.
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В
b.
4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г
c.
1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г
b.
1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Восстановите правильную последовательность этапов урока в начальных классах согласно ФГОС. А. Физкультминутка (1).
Б. Первичное закрепление.
В. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль.
Г. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Д. Физкультминутка (2).
Е. Актуализация ранее усвоенных знаний и умений (повторение)
Ж. Рефлексия деятельности (итог урока).
З. Организация класса (орг.момент)
И. Открытие нового знания.
К. Формирование новых знаний и умений (постановка учебной задачи)
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
ГДЖЗВКАИБЕ
b.
БАКЗЕГВИЖД
c.
ЗЕКИАБВДГЖ
d.
АБЗГДИЖКЕВ
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Решите педагогическую задачу.
Учитель дает обучающемуся задание, а тот не хочет его выполнять и при этом заявляет: «Я не хочу это делать!»
Какой должна быть реакция учителя?
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
«Давай сядем и обсудим — может быть, ты и прав»
b.
«Тем хуже для тебя, оставайся неучем. Твое поведение похоже на поведение человека, который назло своему лицу хотел бы отрезать себе нос»
c.
«Для чего же ты тогда пришел учиться?»
d.
«Не хочешь — заставим!»
e.
«Не мог бы ты тогда удалиться из класса, чтобы не мешать ребятам»
f.
«Ты отдаешь себе отчет в том, чем это может для тебя окончиться?»
Вопрос 14
Выполнен
Баллов: 10,00 из 20,00
Дайте развернутый ответ:
Литературные источники
Файлы для покупки
Информация о работе № 895
|
Раздел: |
Гуманитарные дисциплины |
|
Предмет: |
Русский язык и культура речи |
|
Тип работы: |
Контрольная работа |
|
Размещен: |
04 июня в 02:31 |
|
Язык: |
Русский
|
Похожие работы из раздела «Гуманитарные дисциплины»
Русский язык и культура речи
О.Г. Каменская, Р.А. Кан, Е.Т. Горбунова Русский язык и культура речи Рабочая тетрадь для самостоятельной работы студента Модуль 1
Полностью заполненная рабочая тетрадь для студентов ТГУ и РОСДИСТАНТ по модулю 1.
300 ₽
15 просмотров
Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР, 2 часть) КОМПЛЕКС
ВУЗ НСПК
125 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Русский язык в профессиональной деятельности (ДОУА) КОМПЛЕКС
ВУЗ НСПК
125 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1"
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1" для 1 семестра по направлению обучения 38.03.02 Менеджмент
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1
1. Назовите признаки литературного языка.
2. Назовите факторы, определяющие функционально-стилистическую дифференциацию литературного языка.
3. Как вы понимаете, что такое функциональный стиль и функциональная разновидность?
4. Почему считается, что история русского литературного языка начинается с IX века?
5. В чем отличие литературного языка IX века от литературного языка ХХ века?
6. Какой смысл вкладывается в понятие «литературный язык» независимо от времени его существования?
7. Как соотносятся «язык художественной литературы» и «литературный язык»?
8. Как соотносятся два понятия «национальный язык» и «литературный язык»?
9. Назовите негативные явления в нашей речи. Приведите примеры.
10. Расскажите об употреблении жаргонов в наши дни. Каково ваше отношение к жаргонам?
Семинарское занятие №1
Задание. Сформулировать определение литературного языка, назвать его признаки.
450 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1/1"
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1/1" для 1 семестра по направлению обучения 42.03.01 Реклама и RP
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание.
Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком:
Арктика, брошюра, верность, если, жалюзи, жёсткость, жидкий, искренний,кокон, милость, молодость, мысленно, отзыв, паспорт, поэзия, рядом,тульский, уксус, цифра, чековый, шинный, щёголь, эхо, юркий, ярость.
Задание.
Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.
1.Звонишь, кормишь, роешь. 2. Зеленеть, краснеть, ржаветь. 3. Вагонный, кухонный, телефонный. 4. Такси, жалюзи, новости. 5. Водопровод, нефтепровод, провод. 6. Обеспечение, ограничение, квашение. 7. Избалованный, квалифицированный, пломбированный. 8. Клеить, включить, белить.
Задание.
Поставьте правильно ударение в следующих словах:
Задание.
Поставьте правильно ударение:
450 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Современный русский язык 1.1"
Практическое задание "Современный русский язык 1.1" для 4 семестра по направлению обучения 42.03.02 Журналистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание 4.
Определите значения приведенных ниже слов. Определите стилистическую окраску слов. Какими являются слова: разговорными, нейтральными, книжными? Составьте 5 предложений с любыми из предложенных слов. В каком стиле будут уместны придуманные вами предложения?
1. Апологет, зодчество, колосс, лепта, мироздание, фиаско, чаяния. 2. Ведьма, ворчун, выкрутасы, писака, заядлый, погожий спросонок. 3. Бедность, выговор, жизнь, конец, начало, случайно.
Задание 6.
Прочитайте отрывок. Какая лексика в нем встречается? Определите слова, относящиеся к канцелярской лексике и к разговорной лексике. Найдите устаревшие слова, которые в настоящее время не употребляются в речи.
- Унтер-офицер Пришибеев! Вы обвиняетесь в том, что третьего сего сентября оскорбили словами и действием урядника Жигина, волостного старшину Аляпова, сотского Ефимова, понятых Иванова и Гаврилова и еще шестерых крестьян, причем первым трем было нанесено вами оскорбление при исполнении ими служебных обязанностей. Признаете вы себя виновным?
Задания 3.
Произведите морфемный разбор выделенных слов:
Полный месяц светил на камышовую крышу и белые стены моего нового жилища; на дворе, обведенном оградой из булыжника, стояла избочась другая лачужка, менее и древнее первой. Берег обрывом спускался к морю почти у самых стен ее, и внизу с беспрерывным ропотом плескались темно-синие волны. Луна тихо смотрела на беспокойную, но покорную ей стихию, и я мог различить при свете ее, далеко от берега, два корабля, которых черные снасти, подобно паутине, неподвижно рисовались на бледной черте небосклона. «Суда в пристани есть, – подумал я, – завтра отправлюсь в Геленджик».
Задание 1. Выпишите из предложения все возможные словосочетания:
1. Сняв намокшую куртку, я начал разводить огонь в своей коморке. 6. Ручей резво бежал вдоль скалы и, казалось, разговаривал с нами. 14. Главной причиной задержки является нехватка транзитных и въездных виз, поскольку большинство стран закрыли свои границы для иммигрантов.
Задание 7:
Составьте словосочетания (5–7 примеров), удовлетворяющие требованиям.
450 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1"
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 42.03.02 Журналистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание №1. Заполните пустые ячейки таблицы. Приведите примеры
Задание №2. Сравнив несколько определений языковой нормы, перечислите ее основные признаки.
Задание. Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.
Задание. Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.
Задание №4. Найдите ошибки в следующих высказываниях:
450 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1"
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 37.03.01 Психология
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание 1. Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком: Арктика, брошюра, верность, если, жалюзи, жёсткость, жидкий, искренний, кокон, милость, молодость, мысленно, отзыв, паспорт, поэзия, рядом, тульский, уксус, цифра, чековый, шинный, щёголь, эхо, юркий, ярость.
Задание 2. Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.1. Звонишь, кормишь, роешь. 2. Зеленеть, краснеть, ржаветь. 3. Вагонный,кухонный, телефонный. 4. Такси, жалюзи, новости. 5. Водопровод,нефтепровод, провод. 6. Обеспечение, ограничение, квашение. 7.Избалованный, квалифицированный, пломбированный. 8. Клеить, включить, белить.
Задание 3. Поставьте правильно ударение в словах:
Задание 4. Поставьте правильно ударение:
450 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Стилистика русского языка 1.1"
Практическое задание "Стилистика русского языка 1.1" для 3 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Практическое занятие №1 по теме 1
Задание 1
Найдите диалектизмы в отрывках из произведений писателей XX века. С какой целью они используются?
Практическое занятие №2 по теме 2
Задание 2
Расставьте ударения в следующих иностранных словах (при выполнении этого задания воспользуйтесь словарем):
Задание 3
Поставьте ударения в приведенных ниже глаголах:
Задание 7
Определите род аббревиатур. Объясните, по каким принципам распределяются по родам аббревиатуры. Допишите окончания глаголов, согласуя подлежащее со сказуемым:
Задание 11
Между какими словами в предложении нарушено согласование. Исправьте ошибки.
Задание 12
Устраните в предложениях лишние слова.
Задание 15
Найдите плеоназмы в предложениях, исправьте ошибки:
Практическое занятие №4 по теме 4
Задание 1
Прочитайте приведенные отрывки и определите, к текстам каких функциональных стилей они принадлежат. Свой ответ обоснуйте.
Задание 2
Проанализируйте предложенные фрагменты текста и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. Свой ответ обоснуйте.
450 ₽
0 просмотров
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1"
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1" для 1 семестра по направлению обучения 40.03.01 Юриспруденция
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
Задание 1. Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком: Арктика, брошюра, верность, если, жалюзи, жёсткость, жидкий, искренний, кокон, милость, молодость, мысленно, отзыв, паспорт, поэзия, рядом, тульский, уксус, цифра, чековый, шинный, щёголь, эхо, юркий, ярость.
Задание 2. Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.
1.Звонишь, кормишь, роешь. 2. Зеленеть, краснеть, ржаветь. 3. Вагонный, кухонный, телефонный. 4. Такси, жалюзи, новости. 5. Водопровод, нефтепровод, провод. 6. Обеспечение, ограничение, квашение. 7. Избалованный, квалифицированный, пломбированный. 8. Клеить, включить, белить.
Задание 3. Поставьте правильно ударение в словах:
Задание 4. Поставьте правильно ударение:
450 ₽
0 просмотров
