Описание работы
ВУЗ НСПК
Оглавление работы
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Соотнесите название навыка письма с его описанием.
Название навыка письма
Описание навыка письма
1. Технический навык
А. Правильное изображение букв письменного алфавита, правильное соединение их между собой при записи слогов, слов, письмо букв с нужным наклоном, определенной высоты и ширины, равномерное расположение их на рабочей строке.
2. Каллиграфический навык
Б. Правильное обозначение буквами отдельных звуков и их сочетаний в соответствии с законами русской графики (например, в слове лук для обозначения звука [у] выбрать букву у, а в слове люк для обозначения того же звука [у] – букву ю).
3. Графический навык
В. Правильный выбор буквы в соответствии с правилами написания в тех случаях, когда графикой допускается более одного варианта написания (например, в слове трава из двух возможных букв а или о на месте безударного гласного в первом слоге выбрать букву а по правилу правописания безударных гласных в корне слова).
4. Орфографический навык
Г. Правильное использование письменных принадлежностей, правильная посадка при письме, соблюдение гигиенических требований к организации рабочего места.
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В
b.
4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г
c.
1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г
b.
1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Восстановите правильную последовательность этапов урока в начальных классах согласно ФГОС. А. Физкультминутка (1).
Б. Первичное закрепление.
В. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль.
Г. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Д. Физкультминутка (2).
Е. Актуализация ранее усвоенных знаний и умений (повторение)
Ж. Рефлексия деятельности (итог урока).
З. Организация класса (орг.момент)
И. Открытие нового знания.
К. Формирование новых знаний и умений (постановка учебной задачи)
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
ГДЖЗВКАИБЕ
b.
БАКЗЕГВИЖД
c.
ЗЕКИАБВДГЖ
d.
АБЗГДИЖКЕВ
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Решите педагогическую задачу.
Учитель дает обучающемуся задание, а тот не хочет его выполнять и при этом заявляет: «Я не хочу это делать!»
Какой должна быть реакция учителя?
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
«Давай сядем и обсудим — может быть, ты и прав»
b.
«Тем хуже для тебя, оставайся неучем. Твое поведение похоже на поведение человека, который назло своему лицу хотел бы отрезать себе нос»
c.
«Для чего же ты тогда пришел учиться?»
d.
«Не хочешь — заставим!»
e.
«Не мог бы ты тогда удалиться из класса, чтобы не мешать ребятам»
f.
«Ты отдаешь себе отчет в том, чем это может для тебя окончиться?»
Вопрос 14
Выполнен
Баллов: 10,00 из 20,00
Дайте развернутый ответ:
Литературные источники