(МЭБИК) ОТВЕТЫ Теория организации
Описание работы
По другим работам обращаться в ЛС
Оглавление работы
1.Теория организации:
А) Наука, изучающая основные принципы, законы и закономерности природы и общества.
Б) Наука о принципах, законах и закономерностях создания, развития и функционирования организаций.
В) Наука о количественных соотношениях и качественных характеристиках объектов окружающего мира.
2.Организация как социальное явление:
А) Группа людей, объединившихся для достижения определенной цели в области производства товаров, услуг, информации и знаний.
Б) Большая группа разных людей, собравшихся для чего-либо в определенное время в каком-нибудь одном месте.В) Частный предприниматель, ведущий самостоятельную коммерческую деятельность.
3.Организационная система:
А) Коллектив сотрудников, выполняющих общую работу в строгом соответствии с полученным от руководителя заданием.
Б) Единое образование из взаимодействующих между собой звеньев, предназначенное для целенаправленной деятельности.
В) Сложный механизм, состоящий из различных частей и элементов и выполняющий различные функции.
4.Объекты внешней среды организации:
А) Люди и организации, с которыми взаимодействует рассматриваемая организация.
Б) Все то, что находится за пределами данной организации.
В) Природные и климатические условия.
5.Хозяйственные организации:
А) Группа людей, объединившихся между собой на основе и взаимной симпатии привязанности.
Б) Союзы партии, группы, сформированные по интересам.
В) Организации специализирующиеся на производстве товаров, услуг или информации.
6.Общественные организации:
А) Группа друзей, отправившихся во время отпуска в туристический поход.
Б) Объединение людей, выработавших определенную, общественно значимую цель.
В) Организации, специализирующиеся на производстве товаров народного потребления.
7. Ассоциативные организации:
А) Религиозные организации.
Б) Потребительские кооперативы.
В) Семья, неформальные группы.
8.Неформальные организации:
А) Кооперативные организации с небольшой численностью персонала.
Б) Не зарегистрированные в государственном порядке организации.
В) Государственные и муниципальные предприятия.
9. Унитарные предприятия:
А) Коммерческие организации, наделенные правом собственности.
Б) Коммерческие организации, не наделенные правом собственности.
В) Некоммерческие организации, не наделенные правом собственности.
10.Формальные организации:
А) Зарегистрированные в установленном порядке организации.
Б) Организации, не ведущие хозяйственной деятельности, направленной на получение прибыли.
В) Группа людей внутри организации, объединенных общими интересами и стремящихся к достижению единой книги.
11. Система управления организаций:
А) Сотрудники организации, дающие поручения подчиненным и контролирующие своевременное выполнение задачи.Б) Набор взаимодействующих между собой звеньев и подразделений, обеспечивающих решение задач управления.
В) Руководитель организации и его заместители.
12. Линейная структура управления: А) Гибкая матричная система.
Б) Неопределенная структура.
В) Жестокая иерархическая система.
13. Управление организацией
А) Выдача четких распоряжений и приказов непосредственным исполнителям задания. Б) Обеспечение согласованных действий членов организации, направленных на достижение общей цели.
В) Неукоснительное выполнение исполнителями распоряжений и приказов дирекции и вышестоящих начальников.
14. Закон теории организации:
А) Устойчивая связь явлений и событий, присущая достаточно большому количеству организаций.
Б) Правила поведения, принятые в конкретной организации и отраженные во внутренней документации.
В) Контрактные и договорные обязательства членов организации, регламентирующие их деятельность.
15.Синергия:
А) Сохранение энергии в замкнутых материальных системах при любых возмущающих воздействиях со стороны окружающей среды.
Б) Прирост энергии, превышающий сумму индивидуальных усилий, затраченных членами коллектива.
В) Общая сумма материальных ресурсов, необходимых для решения организацией поставленных задач.
16. Закон самосохранения:
А) Стремление организации к получению любыми способами максимальной прибыли.
Б) Поддержание жизнедеятельности организации путем получения заемных средств.
В) Обеспечение выживаемости организации с максимальным использованием ресурсов.
17.Закон развития:
А) Реализация выпущенной продукции с целью получения максимальнойприбыли.
Б) обеспечение наибольшего суммарного потенциала на всех этапах жизненного цикла организации.
В) Повышение производительности труда для обеспечения жизнедеятельности организации.
18. Закон информированности и упорядоченности.
А) В условиях глобального информационного пространства выживают только очень крупные организации.
Б) Наибольшими возможностями устойчивого, поступательного развития обладает организация, обеспеченная полной, достоверной, структурированной информацией. В) В конкурентной борьбе побеждает организация, обладающая максимальными денежными средствами, которые она может тратить на рекламу и создание положительного имиджа.
19. Закон единства анализа и синтеза:
А) Научно обоснованный метод перехода от общего к частному и от частного к общему.
Б) Метод, основанный на изучении экономической деятельности организации на всех этапах ее развития.
В) Методика описания работы подразделений организации с учетом их функциональной направленности.
20. Анализ:
А) Выявление главного фактора, влияющего на устойчивое функционирование рассматриваемой системы.
Б) Представление сложного объекта в виде простых составляющих и определение связи между ними.
В) Соединение простых составляющих объекта в единое целое по известному правилу.
21. Синтез:
А) Выявление главного фактора, влияющего на устойчивое функционирование рассматриваемой системы.
Б) Представление сложного объекта в виде простых составляющих и определение связей между ними.
В) Соединение составляющих объекта в единое целое по известному правилу.
Г) конструкторская и технологическая документация.
22. Закон композиции:
А) С целью получения максимальной прибыли организации должны стремиться к полной самостоятельности.
Б) На всех этапах своего развития организации должны придерживаться стратегии минимизации расходов и накопления ресурсов.
В) В рамках достижения единой цели существует объективная тенденция организаций к объединению.
23. Стратегический режим работы организации:
А) Режим работы организации при освоении нового сектора рынка.
Б) Неизменность во времени основных показателей организации.
В) Стадия сворачивания деятельности организации.
24. Рационализация:
А) Познание реальности через аспекты духовной жизни человека.
Б) Принятие упреждающих решений на основе интуиции, предвидения, предчувствий, ориентировочных оценок, сопоставления фактов.
В) Достижение максимально возможного уровня эффективности при существующих в данный момент экономических условиях.
25. Проектирование организаций:
А) Процесс создания прообраза будущей организации.
Б) Проектирование служебных помещений в создаваемой организации.
В) Подбор персонала для создаваемой вновь организации.
26. Жизненный цикл организации:
А) Время от момента рождения фирмы до ее ликвидации.Б) Подготовительный этап, предшествующий созданию организации.
В) Период стабильной и эффективной работы организации.
27. Основная цель коммерческой организации:
А) Получение любым путем и в кратчайший срок максимальной прибыли.
Б) Рост размеров организации и увеличение масштабов производства.
В) Решение социально-значимых задач.
28. Цель-аналог в организации:
А) Эта цель уже достигалась ранее на данном предприятии.
Б) Цель была ранее достигнута на другом предприятии.
В) Цель, которая никогда ранее не достигалась.
29. Коллектив организации:
А) Группа лиц, являющихся учредителями организации и вложивших значительные материальные средства в ее создание и развитие.
Б) Группа лиц, с которыми непосредственно контактирует администрация организации при решение практических задач.
В) объединение сотрудников организации, осуществляющих совместную трудовую деятельность для достижения общих целей.
30.Обобщенный субъект организационной деятельности:
А) Трудовой коллектив трудовой организации.
Б) Административно-управленческий аппарат.
В) Непосредственные исполнители.
Литературные источники
Файлы для покупки
Информация о работе № 2214
|
Раздел: |
Экономические дисциплины |
|
Предмет: |
Теория организации |
|
Тип работы: |
Тест |
|
Размещен: |
22 октября в 19:37 |
|
Язык: |
Русский
|
Похожие работы из раздела «Экономические дисциплины»
Теория организации
(ММУ) Практические задания по дисциплине Организационное поведение
ПРАКТИЧЕСКИЕ (СИТУАЦИОННЫЕ) ЗАДАЧИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Задание № 1. Анализ кейса «Ложка дёгтя».
В некоей компании во всех отделах под предлогом финансового кризиса запрещён набор новых сотрудников. Если кто-то увольняется – на эту единицу тут же сокращается штатное расписание.
В финансовой службе, помимо других служащих, есть два сотрудника, один из которых обрабатывает входящую финансовую документацию, другой – исходящую. Объём работы у обоих примерно одинаковый. Первый трудится на совесть, все успевает, и даже кажется, что у него мало работы, хотя, судя по объективной оценке количества обрабатываемых документов, это не так. Второй – не справляется со своими служебными обязанностями, просто потому, что не хочет перенапрягаться. Он пришёл в компанию позже первого, незадолго до кризиса, и ему удалось получить более высокую зарплату, чем у большинства коллег (в компании нет тарифной сетки и чёткого соответствия между размером вознаграждения и должностью или нормой выработки). При этом, несмотря на запрет обсуждения размеров вознаграждения со стороны руководства, все в финансовой службе знают об уровне доходов друг друга.
Сотрудники компании, недовольные задержкой в обработке документов, жалуются на финансовую службу генеральному директору. Некоторое время назад о проблемах с документацией начали говорить и клиенты. Система стимулирования подразделения устроена так, что при наличии объективно справедливых жалоб на работу кого-либо из сотрудников вся служба лишается части вознаграждения.
Финансовый директор попытался поручить первому сотруднику ту долю работы, которую не успевает выполнить второй, аргументируя это прямой материальной заинтересованностью в качестве труда всего подразделения. Однако трудолюбивый сотрудник отказывается работать за двоих, хотя при его квалификации он мог бы справиться с потоком документов. По его расчётам, не получив части вознаграждения из-за недоработки коллеги, он потеряет меньше, чем если бесплатно будет доделывать за него работу. Кроме того, усердного работника демотивирует мысль о том, что его нерадивый сослуживец больше получает. Постепенно этот фактор начинает отрицательно влиять и на мотивацию других сотрудников службы.
Контрольные вопросы:
1. Какие потребности, в соответствии с пирамидой Маслоу, стоят на первом месте для каждого из двух описываемых сотрудников?
2. Что вы можете сказать о микроклимате в данной службе?
3. Какая мотивационная теория наиболее ярко иллюстрирует поведение сотрудника с более низкой зарплатой?
4. Как обеспечить эффективную работу подразделения? Напомним, взять нового работника вместо недобросовестного не позволяет прямой запрет руководства на найм сотрудников
Задание № 2. Анализ кейса «Конфликт в организации».
Специалист, много лет проработавший в одном отделе, решил перевестись в другой, где видел возможность профессионального роста. Должность и зарплата, о которых он договорился с руководителем того отдела, предполагались на уровне прежних. Однако его нынешний начальник отказался завизировать заявление, прекрасно зная, что по установившемуся в организации порядку без его согласия специалист не может перейти в другое подразделение. Главным аргументом начальника был тот, что специалист при переходе «ничего не выигрывает». На слова подчиненного о возможности профессионального роста он никак не отреагировал. Работник понимает, что такой «заботой» руководитель лишь прикрывает желание не потерять нужного специалиста. Пришлось обращаться к вышестоящему руководству. Но и тому причина перехода показалась несерьезной, в ходатайстве было отказано. Новое обращение к непосредственному руководителю привело к разговору на повышенных тонах, взаимным оскорблениям. Через некоторое время специалист уволился.
Контрольные вопросы:
1. К какому типу относится данный конфликт: внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой?
2. Кто виноват в этой ситуации?
3. Как можно было разрешить данный конфликт?
Задание № 3. Анализ кейса «Группа компаний «Чайковский текстиль».
В 2007 г. О. Изюмцева, HR-директор группы компаний по производству текстиля «Чайковский текстиль», искала человека, который мог бы занять должность менеджера по работе с клиентами. В качестве основного требования к идеальному кандидату выдвигались умение выстраивать отношения с людьми и обладание большим личным обаянием, чтобы привлекать клиентов. В организации практикуется система испытательного срока (месяц). Человек, которого приняли на данную должность, очень хорошо сумел подать себя. Однако вскоре выяснилось, что при отборе кандидатов была совершена ошибка. Поначалу новоиспеченный сотрудник отлично справлялся с работой, но уже через месяц стало заметно, что он устает от общения с людьми и постепенно теряет интерес к работе. Стало понятно, что ему будет сложно развивать порученное направление, поскольку за один месяц он исчерпал весь свой потенциал. Но увольнять его не стали. Одна из причин – позиция директора, полагающего, что увольнять с испытательного срока неэффективно и любому работнику нужно, по крайней мере, время, чтобы вписаться в команду.
Контрольные вопросы:
1. Каковы возможные причины возникшей ситуации в компании «Чайковский текстиль»? Выявите возможные организационные и личностные факторы.
2. Что может сделать руководство организации, чтобы помочь адаптироваться новому сотруднику?
3. Что может сделать руководство организации, чтобы использовать потенциал сотрудника, не увольняя его?
Задание № 4. Анализ кейса «Лида Смирнова».
Лида Смирнова пристально смотрела на свой кофе и пирожок. После трудного рабочего дня она пыталась расслабиться в кафе, часто посещаемом деловыми людьми. Подняв взгляд, она заметила свою давнюю подругу по университету, входящую в кафе. Прошло уже два года, как она последний раз виделась с Анной Яблоковой. В то время они были в одной группе на занятия.
– Анна! – воскликнула Лида, пытаясь привлечь ее внимание. – Присаживайся. Я не видела тебя целую вечность. Я не знала, что ты осталась в городе.
– Я проходила вводное обучение в страховой компании, где работаю последние 18 месяцев, – ответила Анна. – А как у тебя дела?
– Я работаю в рекламном агентстве «Альбатрос». Я там уже почти год, – сказала Лида.
– Интересно, что это за организация? – спросила Анна. – Я слышала, что это достаточно жесткая контора.
– Я не знаю, откуда у тебя такая информация, – ответила Лида, – но ты права. Платят действительно хорошо, но ежедневно выжимают из нас каждый выплаченный нам рубль. Люди, с которыми я работаю, очень хорошие, но сильно конкурируют друг с другом. Я думаю, что наша компания проводит некую неписаную политику. Новых людей пытаются столкнуть друг с другом, а «победитель» получает продвижение. Не получившие продвижение в компании долго не задерживаются. Они ищут что-нибудь на стороне или их просят подыскать себе что-нибудь другое. Я надеюсь, ты понимаешь, что я имею в виду.
Анна сочувственно взглянула на подругу.
– У нас в страховой компании тоже идет своя борьба, но все это выглядит несколько иначе. У меня относительно низкая заработная плата, но мне кажется, что меня скоро повысят. Как бы этого хотелось! Когда я начала работать, мне сказали, что повысят через 9 месяцев ученичества, но они превратились сначала в 12, затем в 15. В итоге прошло уже 18 месяцев, но никого из моей группы еще не повысили. Двое, занимавшие должности выше меня, уже уволились. Поэтому нас, двоих оставшихся, скоро повысят. Я надеюсь, что это коснется и меня. Политика компании заключается в продвижении людей, но в медленном продвижении. Можно было бы, конечно, обратиться к официальным кадровым документам. Я уже подобрала много таких материалов, но как-то сомневаюсь, стоит ли мне на них ссылаться. У меня прекрасная начальница. Когда я разуверилась во всем, она отвела меня в сторону и сказала, что у меня все идет хорошо. Она показала планы компании по продвижению сотрудников и сказала, что она будет настойчиво рекомендовать меня на открывающиеся вакансии. Мне кажется, я просто нетерпеливая.
Лида отставила свой кофе.
– Мой начальник просто дурак, но он хитрый дурак. Он окружил себя людьми, делающими так, что он выглядит хорошо. Они делают свою работу, а он получает все результаты. Я большему научилась от коллег, чем от него. Не понимаю, как такие люди, как он, выживают в нашей компании. Ты, наверное, сейчас думаешь, что его подчиненные надеются на свое продвижение. Он, должно быть, лучший артист, чем я о нем думала.
– Тебе нравится то, что ты делаешь? – спросила Анна.
– Да, это очень интересная работа, – ответила Лида. – Она сложнее того, чему нас учили в университете. Было бы лучше, если бы наши профессора рассказывали нам о политике в компаниях. Я хотела бы знать что-нибудь о том, как увидеть в своем начальнике что-то хорошее. Ты видишь, мне это крайне необходимо.
Обе некоторое время сидели тихо. Наконец Анна сказала:
– В пятницу в театре будут показывать новую пьесу. У меня есть лишний билет. Хочешь пойти со мной?
– Я бы пошла, Анна, – сказала Лида, – но я взяла домой много работы. Может быть, мы сходим куда-нибудь вместе в следующий раз, ладно?
– Да, конечно, – ответила Анна, – после того, как нас обеих повысят.
Они обе засмеялись, и Анна потянулась за своим пальто.
Контрольные вопросы:
1. Сравните системы управления в рекламном агентстве и страховой компании, выявите их сильные и слабые стороны.
2. Определите факторы, влияющие на поведение работников (внутри организации и за ее пределами).
Задание № 5. Анализ кейса «Во всем должен быть порядок».
Максим Чубакин, новый генеральный директор копании «Мега праздник Проджект», – человек аккуратный до педантизма. Аккуратность важна во всем, считает Максим, и зорко следит за тем, чтобы сотрудники компании следовали его положительному примеру. Правила, введенные Максимом, очень просты:
– на рабочем столе сотрудника должен быть порядок – ручка, тетрадь и документ, с которым сотрудник работает в данный момент (это все, что может находится на столе!).
– на рабочем месте не должно быть чашек и тарелок – это придает офису неаккуратный вид, к тому же, всегда можно выпить чай или кофе на кухне.
– каждый сотрудник должен поддерживать чистоту и порядок в ящиках своего стола: в первом ящике следует хранить канцелярские принадлежности, во втором – бумаги, в третьем достаточно места для личных вещей.
– каждый сотрудник должен иметь «План» своей работы на день, и, как правило, Максим самолично проверяет наличие такого плана.
Сотрудники недовольны такими переменами: организация праздников – яркий и динамичный бизнес, он требует включенности на 100% в течение 12, 14, 16-ти часового рабочего дня! Тетради, цветные стикеры, маркеры, чашки с недопитым кофе, черновики смет и рабочих программ, каталоги подарков – все эти предметы совершенно необходимы менеджеру проекта! И при такой загрузке от них еще требуют «План»?!
Но давайте услышим Максима: «Если у менеджера нет порядка на столе, как у него может быть порядок в голове?» – спрашивает он.
Максим говорит: «Правильное планирование – вот залог успешного проекта. Менеджеру не следует себя вести как в анекдоте про лесоруба, который усердно машет тупым топором, а на предложение заточить топор отвечает «Мне некогда!» И в этом тоже есть смысл!
А у Максима впереди большие планы: прогрессивной современной компании следовало бы ввести единый дресс-код!
Контрольные вопросы:
1. Как Вы относитесь к переменам, введенным генеральным директором?
2. Почему данные перемены воспринимаются сотрудниками так негативно?
3. Может быть, загвоздка всего лишь в том, как проводятся перемены? Но как провести их эффективно?
450 ₽
200 просмотров
Теория организации
Практическое задание "Теория организации 1.1"
Практическое задание "Теория организации 1.1" для 3 семестра по направлению обучения 38.03.02 Менеджмент
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание. Прочитайте кейс и проведите анализ компании, используя в качестве инструментов системные законы организации.
1) Выявите и опишите все зависимости и закономерности, повлиявшие на деятельности компании
2) Действие каких законов организации можно проследить в приведенном кейсе?
3) Каким образом менеджмент компании учитывает закон развития?
4) Можно ли сделать вывод о проявлении в деятельности компании закона синергии?
5) Какими фактами можно подтвердить обеспечение условий самосохранения в организации?
История компании Samsung
История компании Samsung началась примерно в 1932 году, когда молодой Ли Бьонг Чхуль, сын довольно зажиточных крестьян и выпускник Токийского университета открыл свой склад в небольшом городе Тэгу, торгующий рисовой мукой. В то время Корея была колонией Японии, очень бедной страной с дешевой рабочей силой.
К 1938 году Ли Бьонг Чхуль стал поставлять муку в Китай, а затем рис, сахар и рыбу. Именно тогда, в 1938 была зарегистрирована торговая марка Samsung Training Co. Samsung в переводе означает «три звезды», которые можно наблюдать на всех ранних версиях логотипа. Есть красивая легенда, что название было дано в честь его трёх сыновей основателя компании.
Дела шли в гору и уже к началу второй мировой Ли был во всеоружии: когда американские войска высадились на полуострове, его заводы были быстро переделаны в заводы, производящие пиво и водку, которую добродушные и богатые американцы с радостью покупали по даже довольно завышенным ценам, творя Ли Бьонгу капитал. В 1950 году война в Корее положила конец этому бизнесу. Склады и заводы предпринимателя были сожжены или разграблены, а сам Ли попал в расстрельный список северян за пособничество и взяточничество. Ли Бьонг Чхуль собрался бежать на юг. По одной легенде он собирает все деньги и передает их своему водителю, которого отправляет на юг, но водителя ловят на середине пути и берут в плен. Однако тот умудряется спрятать деньги в одном из домов, который в последствии сгорел, но сундук с деньгами по счастливой случайности уцелел и Ли Бьонг его в последствии чудом находит. По второй же легенде Ли Бьонг Чхуль случайно находит чужой сгоревший дом и чужие деньги в сундуке, которые позже пускает в перерождение бизнеса. Этим новым бизнесом становится текстильная фабрика, сахарный завод и страховой бизнес. Корейское правительство сделало вывод, что стабильная экономика должна опираться на крупные концерны, но создавать таковые необходимо было в кратчайшие сроки, поэтому самым выдающимся бизнесменам Кореи были предоставлены правительственные кредиты и займы. Они были обеспечены государственными заказами, при этом определенные правовые и налоговые послабления дали возможность вырасти маленьким предприятиям до обширных конгломератов. Среди удачливых предпринимателей оказался и Ли Бьонг Чхуль. Таким образом, были созданы 30 крупных компаний (чеболи - «денежные семьи»). Среди них, помимо Samsung, были Daewoo, Hyundai, Goldstar (LG) и др. У каждой «денежной семьи» было свое направление: Daewoo – производство автомобилей, у Goldstar - бытовая техника, у Samsung - электроника, Hyundai - строительство и т.д.
450 ₽
188 просмотров
Теория организации
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «Особенности применения аутсорсинга в современных организациях»
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «Особенности применения аутсорсинга в современных организациях» для 3-9 семестра по направлению обучения 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
2 500 ₽
172 просмотра
Теория организации
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «Особенности организации и развития предприятий ресторанного бизнеса»
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «Особенности организации и развития предприятий ресторанного бизнеса» для 3-9 семестра по направлению обучения 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
2 500 ₽
170 просмотров
Теория организации
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «ОСОБЕННОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РОССИИ»
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «ОСОБЕННОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РОССИИ» для 3-9 семестра по направлению обучения 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
2 500 ₽
193 просмотра
Теория организации
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «Особенности и перспективы развития малых предприятий в России»
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «Особенности и перспективы развития малых предприятий в России» для 3-5 семестра по направлению обучения 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
2 500 ₽
187 просмотров
Теория организации
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ И ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРЕВООРУЖЕНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ»
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ МОДЕРНИЗАЦИИ И ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРЕВООРУЖЕНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ» для 3-5 семестра по направлению обучения 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
2 500 ₽
185 просмотров
Теория организации
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «ОРГАНИЗАЦИЯ ИНЖИНИРИНГА НА СОВРЕМЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ»
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «ОРГАНИЗАЦИЯ ИНЖИНИРИНГА НА СОВРЕМЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ» для 3-5 семестра по направлению обучения 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
2 500 ₽
198 просмотров
Теория организации
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ»
Курсовая работа - "Теория организации" на тему: «НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ» для 3-5 семестра по направлению обучения 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
2 500 ₽
172 просмотра
Теория организации
Практическое задание "Теория организации 1.2"
Практическое задание "Теория организации 1.2" для 4 семестра по направлению обучения ГМУ
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
Задание 1
Поступило предложение торговым организациям взять в аренду площади под офисы и магазины, во вновь построенном торговом центре. Торговый центр находится в центре города. Аренда дорогая, но проходимость довольно большая, за счет расположенных вокруг учебных заведений, банков, больницы, удобного подъезда, парковки.
Вопросы:
1.По какому закону нужно арендовать торговые площади небольшим магазинчикам?
Задание 2
К кадровым ошибкам в российской практике на предприятиях в основном относятся: отсутствие социализации работника при начале трудовой деятельности на новом предприятии (работник при трудоустройстве не находит точек соприкосновения с коллегами); отсутствие повышения по службе в маленьких организациях; личные предпочтения руководства, в результате чего работник не отождествляет себя с интересами предприятия; административные наказания подавляющие инициативу работника; отсутствие коммуникаций, связей с руководством, корпоративного духа, не получение ответов на свои вопросы; отсутствие мотивации, что делает невыгодным для работника качественное проявление себя в труде.
Вопросы:
1. Как вы считаете, какие еще классические ошибки и недоработки существуют в практики управления персоналом применительно к России?
Задание 3
Какую организационную структуру можно предложить и почему, для следующих предприятий и организаций и объясните почему:
• коммерческий банк;
• высшее учебное заведение,
• сталепрокатный завод (филиал);
•предприятие по изготовлению стеклопакетов;
• ясли совместно с детским садиком;
• кондитерская фабрика с магазином?
450 ₽
237 просмотров
