Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания (ПНК, 2 часть) 3 раздел

Описание работы

ВУЗ НСПК

Баллы          29,00/30,00

Оценка         96,67 из 100,00

Оглавление работы

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

В концентре «Десяток» нуль рассматривается как … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

цифра, обозначающая на линейке начало измерения (отмеривания)

b.

компонент действий I и II ступени (5+0)

c.

количественная характеристика класса пустых множеств (2-2, 4-4), т.е. множества, которое не содержит ни одного элемента

d.

цифра, показывающая отсутствие единиц какого-либо разряда

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

В концентре «Десяток» у учащихся формируются следующие понятия о числе ... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

число - это элемент упорядоченного множества, член натуральной последовательности

b.

число - это количественная характеристика класса эквивалентных множеств

c.

числа мы называем, а цифры пишем

d.

при изучении действий число выступает как объект, над которым выполняется арифметическое действие

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 1000? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

закрепление последовательности натурального рада чисел 1-1000

b.

счет сотнями, десятками и единицами, образование чисел из сотен десятков и единиц

c.

счет круглыми сотнями в пределах 1000, обозначение круглых сотен цифрами, образование нового разряда единиц тысяч

d.

счет количества сторон и граней в многогранниках

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 20? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

получение числа 20 из двух десятков, письменная нумерация чисел от 11 до 20

b.

получение чисел второго десятка от 11 до 19 путем присчитывания к одному десятку нескольких единиц

c.

знакомство с числами первого десятка

d.

получение одного десятка

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Изучение нумерации в любом концентре идет по следующему принципу:

a.

устная и письменная нумерация изучаются параллельно

b.

изучается только устная нумерация

c.

сначала изучается письменная нумерация, а потом устная

d.

сначала изучается устная нумерация, а потом письменная

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Изучение устной нумерации чисел второго десятка начинается с формирования у детей представления о …

a.

счетной единице

b.

десятке

c.

числе нуль

d.

натуральном числе

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

К устной нумерации относятся … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

выяснение принципа называния чисел данного концентра

b.

выяснение принципа образования чисел данного концентра

c.

запись и чтение чисел данного концентра

d.

упражнения в счете при помощи новой единицы

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Какие вида работы используются на подготовительном этапе к изучению нумерации чисел первого десятка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

уточняются представления детей о количественном и порядковом числе

b.

формируется умение пересчитывать предметы

c.

выясняется знание последовательности слов-числительных при счете

d.

изучаются арифметические действия сложения и вычитания

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Какие действия осваивают первоклассники в пропедевтический период обучения математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

действия по решению текстовых задач

b.

действия с долями

c.

измерительные действия

d.

действия черчения

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Какие знания, умения и навыки должны получить школьники при изучении нумерации в пределах 100? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

уметь записывать и читать числа первой сотни, понимать поместное значение цифр в записи числа

b.

уметь пользоваться порядковыми числительными

c.

научиться считать до 100 в прямом и обратном порядке единицами и десятками

d.

знать, что такое километр

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Какие наглядные пособия позволяют усвоить принцип построения десятичной системы счисления? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

позиционный абак

b.

лента цифр

c.

счеты

d.

таблицы разрядов и классов

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Какие трудности испытывают первоклассники при овладении обобщенным понятием числа и счета? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

учащиеся знают названия количественных числительных в определенном порядке в разных пределах, но название числительных часто не совпадает с показом предметов

b.

конкретность мышления учащихся замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета

c.

учащиеся не знают ни одного названия количественных числительных

d.

слабость обобщения наблюдаемых явлений замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Каковы задачи пропедевтического периода в обучении математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

выявление, уточнение и развитие понятий о размерах, форме предметов

b.

формирование общеучебных умений и навыков

c.

обогащение словаря учащихся новой терминологией

d.

формирование четырех основных арифметических действий

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Какое значение имеет изучение нумерации чисел первого десятка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

счет в пределах 10 - основа овладения счетом

b.

сложение и вычитание в пределах 10 составляют основу выполнения устных и письменных вычислений за пределами первого десятка

c.

при изучении чисел первого десятка формируется понятие однозначное число

d.

названия и обозначения чисел первого десятка служат исходными для называния и обозначения любых многозначных чисел

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Назовите особенности изучения чисел первого десятка на уроках математики. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

изучается образование каждого числа, обозначение его цифрой, счет в пределах этого числа

b.

изучается состав чисел

c.

определяется место числа в натуральном ряду чисел

d.

все числа первого десятка изучаются одновременно

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Назовите особенности организации работы школьников по математике в пропедевтический период. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

основной вид деятельности учащихся на уроке – фронтальная работа

b.

учитель не дает оценок действиям учащихся

c.

на каждом уроке математики дети учатся работать в тетради

d.

на каждом уроке дети возвращаются к тому, что изучалось на предыдущих уроках

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Назовите последовательные шаги изучения каждого числа первого десятка. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

учащимся дается понятие о числе и цифре, закрепляется место данного числа в числовом ряду

b.

учащиеся отрабатывают счет в прямом и обратном порядке

c.

учащиеся знакомятся с количественным числительным – названием числа

d.

учащиеся получают понятие о втором способе образования предшествующего числа (путем отсчитывания одной единицы от данного числа)

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Назовите причины выделения темы «Десяток» в особый концентр. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

вычислительные приемы сложения и вычитания в пределах 10 тесно связаны со счетом

b.

небольшие числа создают хорошие условия для раскрытия учащимся математических понятий натуральное число, равенство и неравенство чисел, действия сложения и вычитания

c.

десять - основание десятичной системы счисления, поэтому числа от 1 до 10 образуются в результате счета простых единиц

d.

в разделе «Десяток» изучаются однозначные числа

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Назовите самый распространенный вид наглядности, используемый учителем начальных классов на пропедевтическом этапе обучения математике.

a.

чертеж учителя на доске

b.

наглядность использовать не рекомендуется

c.

аппликация

d.

индивидуальные планшеты

Вопрос 20

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Начальным этапом изучения нумерации в любом концентре следует считать …

a.

выделение способа получения новой счетной единицы и осознание удобства ее использования

b.

представление числа в виде суммы разрядных слагаемых

c.

изучение письменной нумерации

d.

изучение устной нумерации

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Основными понятиями темы «Нумерация двузначных, трехзначных, четырехзначных чисел, … многозначных чисел» являются понятия … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

класс

b.

десяток

c.

разряд

d.

единица

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

По традиционной программе натуральная последовательность вводится как …

a.

совокупность чисел

b.

ряд чисел, по которому ведется счет

c.

числовой луч, по которому ведется сложение и вычитание

d.

бесконечная совокупность чисел

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Появление нового разряда (разряда сотен) связывается с …

a.

необходимостью продолжать счет в новом концентре

b.

введением новой счетной единицы – «сотни»

c.

необходимостью выполнять арифметические действия с числами

d.

расширением области изучаемых чисел

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Работа, целью которой является формирование представления о десятичной системе счисления, начинается в концентре …

a.

«многозначные числа»

b.

«десяток»

c.

«сотня»

d.

«тысяча»

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

С какими свойствами отрезка натурального ряда чисел знакомятся младшие школьники? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

каждое число имеет свое место

b.

нуль не является натуральным числом

c.

все числа, стоящие до выделенного числа, меньше его; стоящие после - больше изученного числа

d.

натуральный ряд чисел бесконечен и начинается с единицы

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Сколько времени длится пропедевтический период в обучении математике?

a.

3-4 недели

b.

с первого по четвертый класс

c.

весь первый класс

d.

от 1 до 2 месяцев

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Сколько ступеней выделяется в концентре «Сотня»?

a.

4

b.

1

c.

2

d.

3

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Сформированность каких представлений, знаний, умений необходимо выявить учителю на начальной стадии обучения математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

знание количества арифметических действий

b.

умеют ли ученики считать и в каких пределах

c.

каким образом ученики сравнивают между собой группы предметов

d.

знание геометрических фигур

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Сформулируйте главные задачи при проработке темы «Нумерация чисел первого десятка». (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

научить складывать и вычитать в пределах первого десятка

b.

познакомить с понятием однозначное число

c.

раскрыть понятие последовательности чисел в пределах 10 и принципов ее построения

d.

дать ученикам представления о натуральном числе как числе, которое используется при счете

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Целесообразность использования теоретико-множественного подхода в качестве ведущего при изучении чисел первого десятка объясняется следующими причинами … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.

дети младшего школьного возраста легко усваивают понятие множество

b.

соответствующие манипуляции с предметными совокупностями менее трудоемки, легко поддаются контролю и коррекции, что позволяет заложить фундамент для правильных умственных действий

c.

детям младшего школьного возраста интересно работать с раздаточным материалом

d.

предоставляется возможность опираться на личный опыт ребенка, в частности, операциональный

Конец формы

Литературные источники