(НСПК) Технологии организации досуга и воспитания детей дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (СпДО) Тест №2

Описание работы

Баллы 25,00/30,00

Оценка 83,33 из 100,00

Оглавление работы

Вопрос 1

Какие виды помощи могут оказываться детям-инвалидам при участии в досуговых мероприятиях?

 

a.

организационная помощь

 

b.

психологическая поддержка

 

c.

техническая помощь

 

d.

все перечисленные

Вопрос 2

Какие из методов способствуют развитию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в процессе досуговой деятельности?

 

a.

групповые игры и проекты

 

b.

чтение книг

 

c.

художественное творчество

 

d.

индивидуальные задания

Вопрос 3

Какие из методов способствуют развитию логического мышления у детей дошкольного возраста в процессе досуговой деятельности?

 

a.

групповые игры и проекты

 

b.

чтение книг

 

c.

художественное творчество

 

d.

индивидуальные задания

Вопрос 4

Какие критерии используются для оценки эффективности организации досуга детей-инвалидов?

 

a.

все перечисленные

 

b.

положительная динамика в развитии детей

 

c.

степень удовлетворенности детей

 

d.

уровень участия детей

Вопрос 5

Какие методы могут использоваться при организации досуга детей с ограниченными возможностями здоровья?

 

a.

специальные спортивные занятия

 

b.

арт-терапия

 

c.

все перечисленные

 

d.

инклюзивные игры

Вопрос 6

Какие принципы должны соблюдаться при организации досуга детей-инвалидов?

 

a.

принцип равных возможностей

 

b.

принцип адаптивности

 

c.

все перечисленные

 

d.

принцип гуманности

Вопрос 7

Какие специалисты могут участвовать в организации досуга детей с ограниченными возможностями здоровья?

 

a.

делопроизводитель

 

b.

педагог-психолог

 

c.

медицинский работник

 

d.

логопед

Вопрос 8

Какие требования предъявляются к педагогам при организации досуга детей с ограниченными возможностями здоровья?

 

a.

владение методиками адаптивной физкультуры

 

b.

навыки коррекционной работы

 

c.

знание специфики заболевания

 

d.

все перечисленные

Вопрос 9

Какие формы организации досуга могут быть рекомендованы для детей дошкольного возраста?

 

a.

кулинарные мастер-классы

 

b.

походы в театр

 

c.

все перечисленное

 

d.

игры на свежем воздухе

Вопрос 10

Какие формы организации досуга могут быть рекомендованы для детей с ограниченными возможностями здоровья?

 

a.

все перечисленные

 

b.

музыкальные занятия

 

c.

физиотерапевтические упражнения

 

d.

театральные представления

Вопрос 11

Какие формы работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья рекомендуются при организации досуга?

 

a.

все перечисленные

 

b.

совместные мероприятия

 

c.

консультации специалистов

 

d.

родительские собрания

Вопрос 12

Какие формы работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья рекомендуются при организации досуга?

 

a.

индивидуальные консультации

 

b.

ролевые игры

 

c.

тренинги

 

d.

тимбилдинг

Вопрос 13

Какой из методов может быть использован для развития навыков социального взаимодействия у детей дошкольного возраста в процессе досуговой деятельности, если учитывать их возрастные особенности?

 

a.

музыкальные занятия

 

b.

чтение книг

 

c.

групповые игры и проекты

 

d.

художественное творчество

Вопрос 14

Какой из методов может быть использован для развития социальных навыков у детей дошкольного возраста в процессе досуговой деятельности?

 

a.

групповые игры и проекты

 

b.

художественное творчество

 

c.

музыкальные занятия

 

d.

чтение книг

Вопрос 15

Какой из методов способствует развитию когнитивных способностей у детей дошкольного возраста в процессе досуговой деятельности?

 

a.

музыкальные занятия

 

b.

художественное творчество

 

c.

физические упражнения

 

d.

решение логических задач

Вопрос 16

Какой из методов способствует развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе досуговой деятельности?

 

a.

физические упражнения

 

b.

художественное творчество

 

c.

музыкальные занятия

 

d.

решение логических задач

Вопрос 17

Какой из факторов может негативно сказаться на организации досуговой деятельности в ДОО?

 

a.

все перечисленные

 

b.

нехватка квалифицированных кадров

 

c.

недостаток финансирования

 

d.

отсутствие необходимого оборудования

Вопрос 18

Какой из факторов может негативно сказаться на организации досуговой деятельности в ДОО, если не учитывать индивидуальные особенности детей?

 

a.

все перечисленные

 

b.

нехватка квалифицированных кадров

 

c.

отсутствие необходимого оборудования

 

d.

недостаток финансирования

Вопрос 19

Неверно

Какой из факторов может способствовать повышению мотивации детей к участию в досуговой деятельности?

 

a.

предоставление выбора

 

b.

установление четкого распорядка дня

 

c.

использование соревновательных элементов

 

d.

обеспечение безопасности

Вопрос 20

Неверно

Какой из факторов может способствовать снижению уровня стресса у детей в процессе досуговой деятельности?

 

a.

профессиональная подготовка педагогов

 

b.

обеспечение доступности оборудования

 

c.

использование мультимедийных технологий

 

d.

установление четкого распорядка дня

Вопрос 21

Какой из факторов является важным для создания инклюзивной среды в процессе досуговой деятельности?

 

a.

вовлеченность родителей

 

b.

использование мультимедийных технологий

 

c.

профессиональная подготовка педагогов

 

d.

обеспечение доступности оборудования

Вопрос 22

Неверно

Какой из факторов является важным для создания положительной атмосферы в процессе досуговой деятельности?

 

a.

использование мультимедийных технологий

 

b.

обеспечение безопасности

 

c.

вовлеченность родителей

 

d.

наличие четкого расписания

Вопрос 23

Какой метод может быть использован для развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста в процессе досуговой деятельности?

 

a.

чтение сказок

 

b.

художественное творчество

 

c.

ролевые игры

 

d.

музыкальные занятия

Вопрос 24

Не входит в понятие развивающей предметно-пространственной среды

 

a.

личные вещи и имущество детей

 

b.

пространства

 

c.

игровые материалы

 

d.

предметы интерьера

Вопрос 25

Неверно

Не относится к педагогическим условиям организации досуговой деятельности

 

a.

установление четкого распорядка дня

 

b.

проведение индивидуальных занятий

 

c.

обеспечение безопасности

 

d.

использование игровых технологий

Вопрос 26

Не является важным условием для успешной организации досуговой деятельности с детьми дошкольного возраста

 

a.

вовлеченность родителей

 

b.

профессиональная подготовка педагогов

 

c.

использование мультимедийных технологий

 

d.

наличие качественных материалов и оборудования

Вопрос 27

Не является частью оценки эффективности досуговой деятельности с точки зрения эмоционального благополучия детей

 

a.

анализ уровня самооценки

 

b.

оценка качества сна

 

c.

все перечисленное

 

d.

наблюдение за эмоциональным состоянием

Вопрос 28

Не является частью педагогической поддержки детей в процессе досуговой деятельности

 

a.

организация групповых занятий

 

b.

создание условий для самостоятельного выбора детьми занятий

 

c.

индивидуальное консультирование

 

d.

оценка успеваемости

Вопрос 29

Неверно

Не является частью педагогической поддержки детей в процессе досуговой деятельности, если она направлена на развитие мелкой моторики

 

a.

индивидуальное консультирование

 

b.

организация групповых занятий

 

c.

создание условий для самостоятельного выбора детьми занятий

 

d.

использование специальных материалов

Вопрос 30

Не является частью педагогической поддержки детей из малообеспеченных семей в процессе досуговой деятельности

 

a.

организация групповых занятий

 

b.

индивидуальное консультирование

 

c.

создание условий для самостоятельной деятельности

 

d.

оценка успеваемости

Литературные источники