ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОЗДАНИИ МАКЕТОВ И ОБРАБОТКА ИЗОБРАЖЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ Практическое 2 Задания 5-8,10

30 0
Был 26 июня в 17:47
0 224
215 ₽

Описание работы

Оценка Оценка 5,29 из 7,00 (75,51%)


В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Оглавление работы

Вопрос 1

Верно

Баллов: 2,00 из 2,00

Последовательно восстановите правильный порядок слов в предложенном далее высказывании.

Для этого в пустые ячейки с помощью компьютерной мыши осуществите верный перенос слов из предложенного списка языковых единиц.

«Пропорционирование» — это  использование  пропорций  для  организации  элементов  действительной  формы  объекта  в  его  целостную структуру, то есть  определенный  метод  количественного  согласования  частей  и  целого.



Вопрос 2

Цвет в дизайне отвечает не только за восприятие разных частей композиции, но и за психологическое и эмоциональное состояние человека. Прочитайте предложенные цветовые восприятия и вставьте недостающие наименования каждого цвета. Используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные названия цвета).

1.   цвет подразумевает природу, здоровье, спокойствие и свежесть.

2.    цвет символизирует агрессивность, страсть, силу, огонь, кровь.

3.    цвет – это цвет счастья, радости, дружбы, у большинства людей он символизирует энтузиазм, дружелюбие и чувство открытости.

4.   цвет символизирует надёжность, мир, уверенность в себе, цвет создаёт ощущение спокойствия и доверия.

5.   — это символ чистоты, простоты, совершенства, света и безопасности.

6.   – это цвет богатства, знаний, большого влияния, с этим цветом ассоциируется всё неопознанное, таинственное, магическое.

7  цвет у многих ассоциируется с радостью, умом, весельем.

Вопрос 3

Принципы дизайна не возникают из ничего: они следуют из психологии нашего восприятия визуальной среды.

Изучите описание равновесий и выберите из выпадающего списка верное название, соответствующее данному описанию и примеру. Заполните ими выбранные ячейки таблицы.

Таблица – Различные подходы к типам равновесия на примере графических решений дизайна страниц веб-сайтов. 

Название равновесия Описание равновесия Визуальный пример графического решения

  

Все элементы, находящиеся по разные стороны вертикальной оси, расположенной в центре страницы, зеркально отражают друг друга. Логотип, навигационная панель, круглые фотографии, заголовок, три колонки текста — центрированы.

   

  

Большую часть страницы занимает прямоугольник, состоящий из решетки меньших прямоугольных изображений. Блок текста справа нарушает симметрию. Решетке противопоставлен текст и круглый логотип в левом верхнем углу страницы. Эти два элемента имеют примерно равную визуальную массу, воздействующую на решетку с разных сторон.  

  

Всё, кроме объекта в правом верхнем углу, организовано вокруг центра, и три кольца изображений вращаются вокруг центрального круга.

    

  

Почти равные по величине области цвета и пространства, расположенные с двух сторон, справа и слева — уравновешивают друг друга. Кролик в центре служит точкой опоры. Каждый элемент не привлекает внимания сам по себе.

    

Вопрос 4

Ежедневно мы видим огромное количество дизайнов, совершенно разных по стилю, сложности и другим параметрам. Из-за этого мы часто игнорируем один очень жизненно-важный компонент составления дизайна, который сильно влияет на уровень воздействия на зрителя — «воздух» (white space).

Прочитайте описание предложенных преимуществ применения «воздуха» в дизайне и вставьте недостающие слова из выпадающего списка вариантов ответов. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные названия графических редакторов).

  не нужно использовать для размещения неважно какого контента. Он применяется для   порядка между элементами макета. Воздух создаёт   между позитивным и негативным пространством. Он не обязательно бывает именно   (воздух — white space). Воздух можно  , но на нём должны отсутствовать элементы дизайна. Есть различные способы определения   воздуха: макровоздух и микровоздух.

  — это пространство между крупными элементами страницы.

  — пространство между небольшими деталями страницы, например, промежутки между строками текста или между текстом и изображением.

Вопрос 5

 Баллов: 0,29 из 2,00

Последовательно восстановите правильный порядок слов в предложенном далее высказывании.

Для этого в пустые ячейки с помощью компьютерной мыши осуществите верный перенос слов из предложенного списка языковых единиц.

Абстракция – это  система идеи  формам линиям  и сведения  к существенным наиболее  система , детализированной  визуальной  распознаваемым   


Литературные источники

Файлы для просмотра

Файлы для покупки

docx
Практ 2 Задания 5-8,...
77404.kb

Информация о работе № 1324

Раздел:
Программирование
Предмет:
Информационные технологии
Тип работы:
Контрольная работа
Размещен:
26 апреля в 21:17
Язык:
Русский

Похожие работы из раздела «Программирование»

Все похожие работы

Информационные технологии

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОЗДАНИИ МАКЕТОВ И ОБРАБОТКА ИЗОБРАЖЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ Практическое 1 Задания 1,3-6,8

Оценка 5,00 из 6,00 (83,33%)


В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Информационные технологии

Практическое задание "Инфокоммуникационные технологии 1.1"

Практическое задание "Инфокоммуникационные технологии 1.1" для 3 семестра по направлению обучения 38.03.03 Управление персоналом

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )

В работе содержатся ответы на задания:

Реферат

На тему: «Информационная безопасность»

Практическое занятие 2. Тема 5. ИКТ на основе подготовки и передачи числовой информации.

Практическое занятие 3. Тема 6. Базы данных и системы управления базами данных.

Практическое занятие 4. Тема 7. Мультимедийные технологии. Средства подготовки презентаций.

Практическое занятие 5. Тема 8. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основы работы в Интернет.


Информационные технологии

Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте 1.1"

Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 38.03.02 Менеджмент

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )

В работе содержатся ответы на задания:

Практическое занятие 4. Презентация бизнес-проекта

Практическое занятие 5. База данных покупок.

Создать базу данных, формирующую реестр покупок.

Практическое занятие 6. Схема с дорожками.

Создать схему с дорожками бизнес-процесса продажи, используя программный пакет MS Visio. На схеме организовать шаги в дорожки на базе ролей для определения зон ответственности.


Информационные технологии

Лабораторное/Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте 1.1"

Лабораторное/Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 38.03.02 Менеджмент

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )

В работе содержатся ответы на задания:

Лабораторная работа 1

Задание 1.

Выполните конкретные поисковые задачи в WWW-пространстве с соблюдением технологии поиска:

Упражнение 2. Поиск образовательных сайтов.

Цель упражнения: Освоение приёмов поиска информации через каталоги и применения средств простого поиска.

Задание:

Найти сайты физико-математических школ с помощью тематического поискового каталога.

Упражнение 3. Освоение приемов поиска в различных поисковых системах.

Цель упражнения: Освоение приёмов поиска информации с помощью поисковой машины, формирование группы слов для организации простого поиска.

Задание:

Найти биографию министра образования Российской Федерации Филиппова В.М. с помощью поисковой системы Google.Ru.

Упражнение 4. Поиск нормативных документов.

Цель упражнения: Освоение приёмов поиска информации с помощью поисковой машины, изучение особенностей поиска нормативного документа.

Задание:

Найти Положение Министерства образования Российской Федерации о порядке аттестации педагогических и руководящих работников муниципальных и образовательных учреждений.

Упражнение 5. Поиск графической информации.

Цель упражнения: Освоение приёмов поиска графической информации с помощью поисковой машины, формирование группы ключевых слов и интерфейса поисковой системы для поиска изображений.

Задание:

Подготовить иллюстрации к докладу о методике проведения уроков в школе.

Упражнение 6. Поиск адресов электронной почты.

Цель упражнения: Освоение приёмов поиска адресов электронной почты, используя специальные службы поиска людей в Интернет.

Задание:

Найти электронный адрес Иванова Владимира, если мы знаем, что его логин (псевдоним, имя пользователя) совпадает с его фамилией (ivanov).

Упражнение 7*. Поиск в сети Интернет сведений о людях (на примере адреса).

Цель упражнения:

Знакомство со справочниками в Интернет. Изучение возможностей поиска людей в Интернет.

Задание:

Найти адрес Никифоровой Натальи Александровны, проживающей в городе Самаре.

Упражнение 8**. Поиск литературных произведений в сети Интернет.

Цель упражнения: Освоение приёмов поиска и скачивания файлов через WWW.

Задание:

Найти и сохранить на локальном диске один из рассказов Ивана Безродного.

Информационные технологии

Лабораторное/Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте 1.1"

Лабораторное/Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте

1.1" для 2 семестра по направлению обучения 38.03.02 Менеджмент

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )

В работе содержатся ответы на задания:

Задание 1

С помощью тематического поиска поисковой системы Rambler найдите информацию о результатах торгов на ММВБ.

Задание 2

Поиск информации при помощи поисковых машин. Сложные запросы. По запросу «$Russian: 

Задание 3

Выполнение сложного запроса в поисковой системе Yandex

По запросу «$Title: 

Задание 4

Выполнение сложного запроса по поиску информации о московских провайдерах Интернет в поле запроса Яндекса


Информационные технологии

Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте 1.1"

Практическое задание "Информационные технологии в менеджменте 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 38.03.02 Менеджмент

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )

В работе содержатся ответы на задания:

Практическое занятие 2. Заполнение шаблонов.

Практическое занятие 5. База данных покупок.

Практическое занятие 6. Схема с дорожками.


Информационные технологии

Практическое задание "Информационные технологии в рекламе и в сфере связей с общественностью 1/1"

Практическое задание "Информационные технологии в рекламе и в сфере связей с общественностью 1/1" для 1 семестра по направлению обучения 42.03.01 Реклама и RP

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов пишите в личные сообщения )

Заполнить нестандартную таблицу умножения, пользуясь понятием «абсолютная ссылка».

Практическая работа 2. Рекламный буклет.

Практическая работа 1

Автоматизированное рабочее место..


Информационные технологии

Практическое задание "Информационные технологии в журналистике 1.1"

Практическое задание "Информационные технологии в журналистике 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 42.03.02 Журналистика

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )

В работе содержатся ответы на задания:

Практическая работа 1. Пресс-релиз.

Новые стандарты в сфере одноразовой посуды для повседневного использования


Назад Вперёд

Не нашли подходящую контрольную работу?

Создайте проект по похожей теме с помощью нейросети SHelp AI

Сгенерировать проект

Похожие сгенерированные контрольные работы