Практическое задание "Практикум по культуре речевого общения английского языка 1.1"

0 2
450 ₽

Описание работы

Практическое задание "Практикум по культуре речевого общения английского языка 1.1" для 6 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )

В работе содержатся ответы на задания:

Знакомство. Внешность. Одежда. Правила поведения и дресс-кода План занятия: 

2. What types of questions are used to greet somebody you know? There are 

3. Why is learning how to introduce yourself important? 

4. What common ways of saying goodbye are there in English? There are 

5. Is it polite to show an interest in the person you meet? 

2.What does the amount and type of clothing worn depend on?

3.What social and cultural functions does clothing perform?

4.What specific hazards can clothing protect from? 

Оглавление работы

Литературные источники

Файлы для покупки

ПЗ Практикум по культуре речевого общения английского языка (1.2).docx

Информация о работе № 428

Раздел:
Гуманитарные дисциплины
Предмет:
Культура речи
Тип работы:
Контрольная работа
Размещен:
29 марта в 00:33
Язык:
Русский

Похожие работы из раздела «Гуманитарные дисциплины»

Все похожие работы

Психология

Психология (Росдистант)

Практическое задание 1

Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность

Практическое задание 2

Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность

Практическое задание 3

Тема 1. Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность

Практическое задание 4

Тема 2. Структура психики. Психические процессы, состояния и свойства



Филология

(ММУ) Практические задания по дисциплине Философия (часть 1_1)

Практические задания по дисциплине «Философия». 

Задание 1

Вопросы:

  1. Как соотносится этика и политика в утверждениях Н. Макиавелли?
  2. Какие методы управления государством автор считает наиболее эффективными и почему?
  3. Почему, на ваш взгляд философию Н. Макиавелли называют политическим реализмом?


Задание № 2.

Вопросы:

  1. В каком контексте Ж.П. Сартр понимает фразу: «Нет нужды надеяться, чтобы что-то предпринимать»?
  2. Почему Ж.П. Сартр считает, что человек существует лишь настолько, насколько себя осуществляет?


Задание № 3.

Вопросы:

  1. Что означает образ пещеры в диалоге?
  2. По мнению Платона, что произойдет с узником, который вернется в пещеру?
  3. Какую современную аналогию вы бы использовали вместо понятия пещеры?


Задание № 4.

Вопросы:

  1. Поясните мнение Э. Фромма: «едва ли существует поле деятельности или занятие, которые бы сулили столь огромные надежды и ожидания и тем не менее так регулярно приводили к фиаско, как любовь».
  2. Почему по мнению Э. Фромма любовь, это искусство?
  3. Прокомментируйте высказывание «человеческие любовные отношения следуют той же схеме взаимообмена, что и рынок товаров и услуг».


Методика преподавания

Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД, 2 часть) Практическое занятие 7 Задания 1-3,5

Оценка 7,64 из 9,00 (84,85%)


В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Методика преподавания

Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД, 2 часть) Практическое занятие 6 Задания 1,3-8

Оценка 7,42 из 9,00 (82,42%)


В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Методика преподавания

Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД, 2 часть) комплексное

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Методика преподавания

Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД, 2 часть) Тест №9

Баллы 27,00/30,00

Оценка 90,00 из 100,00

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Методика преподавания

Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД, 2 часть) Тест №8

Баллы 25,00/30,00


Оценка 83,33 из 100,00


В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Методика преподавания

Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД, 2 часть) Тест №7

Баллы 25,00/30,00


Оценка 83,33 из 100,00


В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК . ЕСЛИ ЧЕГО ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Психология

Практикум по психодиагностике (Росдистант)

Практическое задание 1

Тема 1. Теоретические основы психодиагностики как науки

Практическое задание 2

Тема 2. Психометрические основы психодиагностики

Практическое задание 3

Тема 3. Классификация психодиагностических методик


Назад Вперёд