(НСПК) Учебная практика ПМ.03 Организация процесса обучения по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Описание работы

Обращайтесь если нужна помощь в лс.

Оглавление работы

Тема 1. Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности

дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом

особенностей возраста

Задание. Проанализировать цели и задачи обучения, воспитания и развития личности

дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом

особенностей возраста.

Методические рекомендации

1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр

развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979.

2. Выделите из прочитанного текста основные цели и задачи обучения, воспитания и

развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий,

наблюдений с учетом особенностей возраста. Данные отобразите в отчете по практике.

Тема 2. Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по

различным разделам программы

Задание. Проанализировать организацию и проведение групповых и индивидуальных

занятий по различным разделам программы.

Методические рекомендации

1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр

развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979.

2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения

групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы в

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в

отчете по практике.

3. Разработайте и представьте в отчете конспект занятия в ДОУ. План конспекта

представлен в Приложение 1.

Тема 3. Организация и проведение наблюдений, в том числе за явлениями живой и

неживой природы, общественными явлениями, транспортом

Задание. Проанализировать организацию и проведение наблюдений, в том числе за

явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом.

Методические рекомендации

1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр

развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979.

2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения

наблюдений, в том числе за явлениями живой и неживой природы, общественными

явлениями, транспортом в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми.

Данные отобразите в отчете по практике.

Тема 4. Организация и проведение экскурсий для ознакомления детей с

окружающим миром

Задание. Проанализировать организацию и проведение экскурсий для ознакомления детей

с окружающим миром.

Методические рекомендации

1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр

развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979.

2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения экскурсий

для ознакомления детей с окружающим миром в МАДОУ «Центр развития ребенка –

детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике.

Тема 5. Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими

трудности в обучении

Задание. Проанализировать организацию и проведение коррекционной работы с детьми,

имеющими трудности в обучении.

Методические рекомендации

1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр

развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979.

2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения

коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении в МАДОУ «Центр

развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике.

Тема 6. Проведение диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и

развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных

особенностей

Задание. Проанализировать особенности проведения диагностики и оценки результатов

воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и

индивидуальных особенностей.

Методические рекомендации

1. Изучите основную образовательную программу дошкольного образования

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр

развития ребенка – детский сад № 35» г. Перми по ссылке: https://sdo.icollege.ru/mod/resource/view.php?id=63688&pid=6979.

2. Выделите из прочитанного текста особенности проведения диагностики и оценки

результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом

возрастных и индивидуальных особенностей в МАДОУ «Центр развития ребенка – детский

сад № 35» г. Перми. Данные отобразите в отчете по практике.

Тема 7. Составление психолого-педагогической характеристики ребенка

Задание. Охарактеризовать основные требования к составлению психолого-педагогической

характеристики ребенка.

Методические рекомендации

1. Отразите в отчете, какие основные требования, по Вашему мнению, необходимо

учитывать при составлении психолого-педагогической характеристики ребенка.

Литературные источники