ВУЗ НСПК

Вопрос 11

Верно

Баллов:

5,00 из 5,00

Определите последовательность уровней педагогической деятельности:

А

- Адаптивный

Б

- Творческий

В

- Поисковый

Г

- Репродуктивный

Вопрос

11

Выберите

один ответ:

 

a.

Г-В-А-Б

 

b.

А-Б-Г-В

 

c.

Г-А-В-Б

 

d.

Б-А-Г-В

Вопрос 12

Верно

Баллов:

5,00 из 5,00

Соотнесите виды конструктивной педагогической деятельности с их

характеристикой:

Вид конструктивной педагогической деятельности

Характеристика

1. Конструктивно-содержательная

А. Проектирование учебно-материальной базы педагогического

процесса.

2. Конструктивно-оперативная

Б. Отбор и композиция учебного материала, планирование и

построение педагогического процесса

3. Конструктивно-материальная

В. Планирование учителем своих действий и действий учащихся

 Вопрос

12

Выберите

один ответ:

 

a.

1-В,

2-А, 3-Б

 

b.

1-А,

2-В, 3-Б

 

c.

1-Б,

2-В, 3-А

d.

1-А,

2-Б, 3-В

Вопрос 13

Верно

Баллов:

10,00 из 10,00

Решите

педагогическую задачу. Тихие дети, не склонные много общаться,

стесняющиеся и остерегающиеся коллективов. Как можно помочь им налаживать

общение, влиться в коллектив, хотеть и уметь общаться?

Вопрос

13

Выберите

один ответ:

 

a.

Прочитать

ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с

ним о значимости общения.

 

b.

Как

можно более резко включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям

общество ребенка.

 

c.

Не

включать ребенка в общение, поощрять его одиночество.

 

d.

Тактично

и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стараться проявить

его интерес (имеются в виду изначально дети-тихони, которые предпочитают тихие

игры в одиночестве, любому коллективному общению), помогать и подсказывать.

Вопрос 14

Выполнен

Баллов:

20,00 из 20,00

Дайте

развернутый ответ