Формирование компетенций в области искусственного интеллекта у преподавателей школ

Цель: рассмотреть инструменты и методические приемы подготовки школьных учителей к преподаванию теории разработки и качественному использованию систем AI. Задачи: 1. Определить области знаний и объем, необходимый для формирования компетенций. 2. Выявить ключевые инструменты и методики обучения преподавателей школ основам теории разработки и использования существующих систем искусственного интеллекта. 3. Разработать программу обучения. 4. Провести тестовое обучение преподавателей по данной программе 5. Оценить результаты сформированности компетенций преподавателей Аннотация: В статье исследуется вопрос формирования компетенций в области искусственного интеллекта у преподавателей школ. Рассматриваются возможные инструменты и методики подготовки школьных учителей к преподаванию теории разработки и качественному использованию систем AI для успешной интеграции цифровых инструментов в учебный процесс. В статье изучаются следующие вопросы формирования компетенций: «чему учить преподавателей