Философия

Нужно написать эссе по философии.

Написать эссе по философии.

Тема: «Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна». Д.Дидро

Эссе отличается от других видов работ тем, что там дается ВАША позиция по поводу выбранного высказывания, а не просто перечисление других точек зрения или фактов.

В эссе нужно высказать и обосновать свою позицию, приводить доказательства. Важно не только высказать свою точку зрения, но и защитить ее.  

Работа будет оценена в максимальное количество баллов, если вы будете использовать цитаты и положения из философских работ.

Минимальный объем: 5 страниц А4, 14 шрифт.

СТРУКТУРА РАБОТЫ:

1. Основная часть:

- смысл выбранного высказывания

- ВАША позиция по поводу высказывания (согласны, не согласны, частично согласны и т.д.).

- Обоснование (приводите свои примеры, можно примеры из вашей жизни, знакомых, из СМИ, из исследований, привлекайте работы философов, которые вам близки – но в любом случае позиция должна быть ваша).

- Выводы.

2. Список литературы.

(пожалуйста, если не пользовались источником, не надо включать его для «лучшего вида» в литературу)

Эссе

33 просмотра

Философия

Эссе на тему «Этика бизнеса и деловых отношений»

="background-color: rgb(255,="" 255,="" 255);="" color:="" rgb(13,="" 29,="" 74);"="">2. Студент(ка) ищет материал по теме, читает, сопоставляет и анализирует информацию; 3. В качестве работы студент(ка) пишет критический обзор прочитанного с собственными рассуждениями и мыслями, возникшими в ходе работы над темой. Вот приблизительный список вопросов, которые студенты могут осветить в своем критическом обзоре: 1. История выбора темы. Почему была выбрана именно эта тема, чем она интересна в целом или привлекает студента(ку) в частности; 2. Вопросы, которые студент(ка) связывал с этой темой в начале исследования. Удалось ли найти ответы на них; 3. Вопросы, которые возникли у студента(ки) в ходе чтения материала по теме; 4. Сопоставление различных позиций, обнаруженных в ходе чтения материала. Какая позиция больше нравится студенту(ке) и почему; 5. Собственный комментарий к теме. Работа должна содержать ссылки на литературу и собственные мысли студент(ки), представляя собой не чистое реферирование первоисточников и учебной литературы, а погружение в тему с результатом в виде сформулированных и зафиксированных собственных мыслей. Объем работы 2-5 печатных листов. Cписок литературы к разделу: 1. де Валь Ф.В.М. Истоки морали. В поисках человеческого у приматов. М.: Альпина нон-фикшн. 2019. 376 с. 2. Вундт В.М. Этика. Принципы нравственности. Книга 1. Области нравственной жизни. Едиториал УРСС. 2019. 264 с. 3. Вундт В.М. Этика. Факты нравственной жизни. Книга 2. Философские системы морали. Едиториал УРСС. 2019. 456 с. 4. Гусейнов А.А., Аперсян Р.Г. Этика: Учебник. — М.: Гардарики, 2000. 472 с. 5. История этических учений: учебник для студ. вузов / Под. общ. ред. А.А. Гусейнова. М.: Трикста: Академический проект, 2015. 877 с. 6. Йонас Х. Возникновение ценностей. – СПб: Алетейя, 2013. – 318 с. 7. Морозов Г.В., Царегородцев Г.И. Медицинская этика и деонтология. Медицина. 1983. 272 с.

Эссе

16 просмотров

Философия

Эссе на тему «Этика бизнеса и деловых отношений»

="background-color: rgb(255,="" 255,="" 255);="" color:="" rgb(13,="" 29,="" 74);"="">Студент(ка) ищет материал по теме, читает, сопоставляет и анализирует информацию; 3. В качестве работы студент(ка) пишет критический обзор прочитанного с собственными рассуждениями и мыслями, возникшими в ходе работы над темой. Вот приблизительный список вопросов, которые студенты могут осветить в своем критическом обзоре: 1. История выбора темы. Почему была выбрана именно эта тема, чем она интересна в целом или привлекает студента(ку) в частности; 2. Вопросы, которые студент(ка) связывал с этой темой в начале исследования. Удалось ли найти ответы на них; 3. Вопросы, которые возникли у студента(ки) в ходе чтения материала по теме; 4. Сопоставление различных позиций, обнаруженных в ходе чтения материала. Какая позиция больше нравится студенту(ке) и почему; 5. Собственный комментарий к теме. Работа должна содержать ссылки на литературу и собственные мысли студент(ки), представляя собой не чистое реферирование первоисточников и учебной литературы, а погружение в тему с результатом в виде сформулированных и зафиксированных собственных мыслей. Объем работы 2-5 печатных листов. Cписок литературы к разделу: 1. де Валь Ф.В.М. Истоки морали. В поисках человеческого у приматов. М.: Альпина нон-фикшн. 2019. 376 с. 2. Вундт В.М. Этика. Принципы нравственности. Книга 1. Области нравственной жизни. Едиториал УРСС. 2019. 264 с. 3. Вундт В.М. Этика. Факты нравственной жизни. Книга 2. Философские системы морали. Едиториал УРСС. 2019. 456 с. 4. Гусейнов А.А., Аперсян Р.Г. Этика: Учебник. — М.: Гардарики, 2000. 472 с. 5. История этических учений: учебник для студ. вузов / Под. общ. ред. А.А. Гусейнова. М.: Трикста: Академический проект, 2015. 877 с. 6. Йонас Х. Возникновение ценностей. – СПб: Алетейя, 2013. – 318 с. 7. Морозов Г.В., Царегородцев Г.И. Медицинская этика и деонтология. Медицина. 1983. 272 с.

Эссе

3 просмотра

Философия

"Эссе анализ аргумента" по тексту Харриса: свобода как иллюзия

="background-color: rgb(255,="" 255,="" 255);="" color:="" rgb(13,="" 29,="" 74);"="">"Эссе анализ аргумента" по тексту Харриса: свобода как иллюзия В гугл документе на 13 странице есть подробное описание

Эссе

4 просмотра

Философия

Эссе по философии по тексту

="background-color: rgb(255,="" 255,="" 255);="" color:="" rgb(13,="" 29,="" 74);"="">Выполнение задания «Поиск аргумента» заключается в следующем: – студент самостоятельно анализирует содержание текста, предложенного ему для выполнения задания; – выделяет в тексте ведущую мысль автора, утверждаемый им главный тезис, четко формулирует данный тезис в одном-трех предложениях; – выделяет в тексте аргументы и/или стилистические приемы, используемые автором для подтверждения главного тезиса, перечисляет их в тексте своей работы. Обязательно использование ссылок на анализируемый текст, небольших цитат (избыточное использование цитирования, использование больших цитируемых отрывков не приветствуется); – оценивает значимость, убедительность данных аргументов: а) дополняет аргументы автора собственными аргументами/примерами, в случае согласия с позицией автора; б) демонстрирует несостоятельность тезиса или аргументов автора анализируемого текста, в случае если студент находит позицию автора необоснованной. Объем эссе – 1-3 страницы (шрифт Times New Roman, интервал 1,5, кегль 12

Эссе

180 просмотров

Философия

Эссе по философии

«Философу свойственно испытывать изумление. Оно и есть начало философии» (Платон).=

3-5 страниц

Эссе

10 просмотров