По варианту это примерно вот так:
ОБЪЕМ И СТРУКТУРА РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
Курсовой проект по металлорежущим станкам выполняется по ин- дивидуальному заданию под руководством преподавателя кафедры ТМС.
Темы курсовых проектов для студентов закрепляются по вариантам заданий, представленных в табл. П 2.1 – П 2.6 прил. 2. Варианты заданий разбиты на шесть групп и при выборе соответствуют номеру студенческой группы (например, гр. ЗТ-102 выполняет варианты заданий для первой группы, гр. ЗТ-202 выполняет варианты заданий для второй группы) и так далее. Номер варианта задания соответствует порядковому номеру, стоя- щему против фамилии студента в журнале учета посещаемости группы.
Темы курсовых проектов и исходные данные для их выполнения пред- ставлены в заданиях в виде буквенно-цифрового шифра, который имеет следующий смысл. Цифра один и буква за ней указывают на модерниза- цию определенной модели станка, цифра два и буква за ней – направление модернизации, цифра три и буква за ней – материал обрабатываемых дета- лей, цифра четыре и буква за ней – материал режущего инструмента, циф- ра пять и буква за ней – серийность производства деталей. Кодировка ва- риантов заданий представлена в табл. 7. Например, студент группы ЗТ-302, имеющий порядковый номер 7 в журнале учета посещаемости группы, вы- полняет задание для третьей группы вариант № 7 (см. табл. П 2.3 прил. 2), имеющее шифр – 1.Ю, 2.Г, 3.АБ, 4.АБ, 5Б. Это соответствует теме курсо- вого проекта «Модернизация станка модели 6Р81» (табл. П 2.7 прил. 2). Рассчитать и сконструировать привод подач с переключением от электро- магнитных муфт. Исходные данные – материалы обрабатываемых изде- лий – сталь, чугун; материалы режущего инструмента – быстрорежущая сталь, твердый сплав; серийность – мелкосерийное производство.
Студенты заочного факультета могут сами предложить темы курсовых проектов, исходя из потребностей предприятия, где они работают, в модер- низации металлорежущего оборудования, проектировании его узлов и т.д.
Темы курсовых проектов должны быть актуальными и подчинены важнейшим задачам станкостроения, должны базироваться на реальных исходных данных, отвечать текущим и перспективным запросам техноло- гии машиностроения. Темы курсовых проектов могут быть двух направ- лений:
- конструкторские темы по модернизации существующего универ- сального или специального оборудования;
- научно-исследовательские реферативные работы по анализу методов повышения работоспособности, точности, надежности, долговечности, возможностей максимального достижения технико-экономического эф- фекта станков или их основных узлов.
Каждый курсовой проект независимо от его вида должен состоять из расчетно-пояснительной записки и графической части.
Расчетно-пояснительная записка должна иметь 40 – 50 листов формата А4 машинного текста при выполнении проекта конструкторского характе- ра и 60 – 80 листов при написании рефератов.
Расчетно-пояснительная записка пишется на одной стороне листа бе- лой бумаги формата А4 по ГОСТ 2.301-72 с интервалом между строками 8 – 10 мм. Выравнивание текста с правой стороны не требуется. Вся тек- стовая документация проекта имеет основную надпись. Основная надпись аннотации как заглавного листа выполняется по форме 2 ГОСТ 2.104-72 (см. рис. 10, а). Основная надпись всех последующих листов выполняется по форме 2а ГОСТ 2.104-72 (см. рис. 10, б).
Расстояние от рамки до границ текста рекомендуется оставлять: в на- чале строк – не менее 5 мм, в конце строк – не менее 3 мм. Расстояние от верхней или нижней рамки документа должно быть не менее 10 мм. Рас- стояние между заголовком и последующим текстом должно быть равно трем межстрочным интервалам (от 24 до 30 мм). Расстояние между заго- ловком и последней строчкой предыдущего текста (для тех случаев, когда конец одного и начало другого подразделов размещаются на одной страни- це) должно равняться четырем межстрочным интервалам (от 32 до 40 мм.)
Нумерация листов пояснительной записки должна быть сквозной: первым листом является титульный лист, вторым – задание, третьим – анно- тация и т.д. Номер листа проставляют арабскими цифрами в основной надпи- си. На листах 1 и 2 (титульный лист и задание) номера листов не ставят.
Если в пояснительной записке содержатся рисунки и таблицы, которые располагаются на отдельных листах, их необходимо включать в общую нумерацию. Если рисунок или таблица расположены на листе формата больше А4, что не рекомендуется, их следует учитывать как один лист. Номер листа в этих случаях можно не проставлять. Список литературы и приложения необходимо включать в сквозную нумерацию.
Все оформление расчетно-пояснительной записки должно соответство- вать общим требованиям к текстовым документам по ГОСТ 2.105-72 (прил. 3).
Расчетно-пояснительная записка должна включать в себя:
- титульный лист;
- задание на курсовой проект;
- аннотацию;
- содержание (оглавление);
- основную часть;
- список литературы;
- приложения.
Титульный лист (обложка) оформляются черными чернилами или тушью чертежным шрифтом размером 10; 5 и 3,5 мм. Форма заполнения титульного листа показана в прил. П 3.1.
Титульный лист подписывается руководителем по окончании выпол- нения всего объема курсового проекта, что дает право на защиту проекта на комиссии.
Задание на курсовой проект, оформленное типографским способом, выдается руководителем и заполняется студентом от руки в соответствии с его вариантом задания. Оно является основным документом, определяю- щим содержание, объем, сроки и ход выполнения проекта.
Задание на курсовой проект подписывается руководителем проекта, студентом, принявшим его к исполнению, и утверждается заведующим кафедрой.
Аннотация должна давать краткую характеристику выполненному курсовому проекту и излагать краткие сведения о содержании проекта, яв- ляющиеся вместе с тем достаточными для его оценки, т.е. в сжатой форме
(на 0,5 – 1 с) указываются наиболее важные вопросы, решенные в проекте, новшества и разработки, сделанные студентом в проекте, полученные ре- зультаты о модернизации (проектировании) станка (узла).
В содержании (оглавлении) последовательно перечисляют заголовки разделов, подразделов и указывают номера страниц, на которых они по- мещены. Содержание должно включать в себя все заголовки, имеющиеся в расчетно-пояснительной записке, и приложения. Пример оформления со- держания приведен в прил. П 3.2.
Основная часть расчетно-пояснительной записки курсового проекта конструкторского характера включает в себя разделы:
- введение;
- обоснование технической характеристики привода;
- разработка кинематической схемы привода;
- динамический расчет основных деталей привода;
- выбор типа, конструкции и расчет специального узла в направлении модернизации станка;
- общая компоновка привода, описание конструкции и принципа дей- ствия;
- заключение (выводы и предложения).
Введение является органической частью расчетно-пояснительной за- писки и входит в ее состав. Введение должно кратко характеризовать со- временное состояние технического вопроса, которому посвящен курсовой проект, а также цель проекта. Во введении следует четко сформулировать, в чем заключаются новизна и актуальность рассматриваемого в проекте вопроса и обосновать по существу необходимость его выполнения. Объем введения 2 – 3 листа.
Обоснование технической характеристики станка или отдельного привода производят на основе исходных данных задания, оно сводится к определению:
- оптимальных режимов обработки;
- предельных значений частот вращения шпинделя (числа двойных ходов стола) nmax и nmin или величин подач Smax и Smin;
- сил резания, возникающих в процессе обработки;
- эффективной мощности привода и мощности электродвигателя.
Рекомендуемая литература по обоснованию технической характеристики станка [2, 3, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 15].
Объем разделов 10 – 15 листов.
Разработка кинематической схемы привода включает:
- обоснование и выбор типа привода;
- выбор кинематической схемы;
- выбор типов и расчет передаточных отношений одиночных передач и всей кинематической цепи в целом.
К кинематике привода предъявляются следующие требования:
- обеспечение высокой производительности станка;
- максимальная автоматизация станка;
- точность работы механизмов;
- высокий КПД привода;
- технологичность конструкции;
- максимальное использование стандартных и унифицированных уз- лов и деталей;
- простота и удобство сборки, наладки и обслуживания;
- безопасность работы.
Рекомендуемая литература [7, 8, 9, 11,14].
Объем раздела 7 – 10 листов.
Динамическому расчету подвергаются только основные детали при- вода – валы, зубчатые колеса, опоры и т.д. (по одному представителю каж- дого вида) с тем, чтобы они удовлетворяли требованиям нормальной рабо- тоспособности, под которой понимается работа детали без поломок и зна- чительного износа в течение определенного срока, например до ремонта.
Статический или динамический расчет резьбовых, шлицевых соедине- ний, муфт, ременных и других передач студентами производится, но в со- став расчетно-пояснительной записки не вносится.
При уточненных расчетах следует пользоваться руководящими мате- риалами [25]. Расчетные формулы, последовательность расчета и другие указания по расчету деталей и узлов станков приведены в литературе [3, 5, 6, 12, 13, 14].
Объем данного раздела 10 – 12 листов.
Выбор типа, конструкции и расчет специального узла производят исходя из направления модернизации, например, электромагнитных муфт или направляющих качения, или шпинделя на гидростатических опорах и т.д. Рекомендуемая литература для раздела [4, 5, 6, 7, 12, 13].
Объем раздела 7 – 10 листов.
Разработка общей компоновки привода, т.е объединение, увязка его отдельных деталей, узлов и механизмов, является ответственным этапом в проектировании как самого привода, так и станка в целом. Отдельные дета- ли и узлы должны быть скомпонованы так, чтобы привод был точным, эко- номичным, производительным, удобным в обслуживании, безопасным для работающего, а также отвечал современным эстетическим требованиям.
При выборе схемы компоновки в зависимости от назначения привода необходимо обратить внимание на удобство установки и крепления при- вода на станке, удобство установки и крепления в нем заготовки, смены инструмента, наладки и подналадки привода, его смазки, наблюдения за работой, сборки и разборки привода, его ремонта. Кроме того, нужно об- ратить внимание на устойчивость и жесткость привода, габаритные разме- ры, его массу, а также необходимо стремиться иметь в составе привода минимальное количество деталей и узлов.
После разработки общей компоновки привода и привязки его на станке производят описание конструкции и принципа его действия.
Рекомендуемая литература по разделу [3, 5, 6, 7, 8, 12, 13] .
Объем описания 2 – 3 листа.
Экономическая эффективность станка. Модернизируемый (проек- тируемый) станок должен обладать высокими техническими свойствами и иметь технико-экономические преимущества перед существующими кон- струкциями. Эти преимущества могут заключаться в более высокой произ- водительности, уменьшении расхода электроэнергии и массы станка, ис- пользовании унификации, повышении качества изделий, обрабатываемых на станке, автоматизации управления и обслуживания станка, в уменьше- нии эксплуатационных и ремонтных расходов и др.
Обоснование конструкторских решений должно охватывать весь ком- плекс определяющих вопросов, например, выбор кинематической схемы привода и станка в целом; применение конструкционных материалов; ис- пользование стандартных деталей; удобство эксплуатации и сокращение эксплуатационных расходов; обеспечение повышения точности обрабаты- ваемой детали, надежности и долговечности станка и т.п. Если расчеты по- казывают, что при сравнении двух вариантов станков (приводов) более низкая себестоимость производимой продукции может быть достигнута лишь при увеличении капиталовложений, то вопрос об эффективности та- кого более дорогого варианта решается путем соизмерения дополнитель- ных капитальных затрат с экономией на текущих затратах.
Модернизирование (проектирование) должно сопровождаться анали- зом всех перечисленных технико-экономических показателей модернизи- руемого станка или отдельного узла и существующих конструкций с обос- нованием экономической целесообразности. Экономическая целесообраз- ность создания нового варианта металлорежущего станка с определенны- ми производственно-техническими параметрами должна быть подтвер- ждена расчетами фактических затрат на производство станка (узла) и эко- номическим эффектом, который получит народное хозяйство от внедрения нового варианта станка.
Для этого должны быть установлены количественные соотношения между величиной параметров станков и себестоимостью их производства, а также между фактическими затратами и максимально доступной ценой.
Рекомендуемая литература по разделу [1].
Объем описания 4 – 6 листов.
Заключение (выводы и предложения) должно содержать оценку ре- зультатов работы по выполнению курсового проекта, в частности, с точки зрения его соответствия требованиям задания.
Заглавием должно служить слово «Заключение» (либо фраза «Выводы и предложения»), написанное на отдельной строке.
В заключении необходимо указать техническую, научную, социальную ценность результатов работы, дается оценка технико-экономической эф- фективности, которая может быть получена при использовании результа- тов курсового проекта в промышленности.
Объем 1 – 2 листа.
Список литературы, использованной в курсовом проекте, составляют по правилам библиографии: фамилия и инициалы автора (авторов), назва- ние книги (журнала, справочника и т.д.), место издания, год издания.
Использованную литературу в списке следует располагать в порядке появления ссылок в тексте пояснительной записки или в алфавитном по- рядке.
При ссылке в тексте расчетно-пояснительной записки на источники до- кументальной информации следует приводить порядковый номер по спи- ску литературы, заключенный в квадратные скобки.
Приложения оформляются как продолжение расчетно-пояснительной записки на последующих ее листах. В приложения поместить специфика- цию на курсовой проект и другие материалы вспомогательного характера.
Каждое приложение начинают с новой страницы. В правом верхнем углу пишут слово «Приложение» и его номер. Каждое приложение должно иметь содержательный заголовок.
0 просмотров
Сгенерировать проект