ПЗх6 Автоматизация систем электроснабжения ОДН 505

Добрый день! Замечания:
Практическая работа 1.
1. Работа идентична работам А. В. Тетеревлев, Кореневский В.А, Мухтаруллин Д. А., Егунков В.А., Гайшинец Е.А., Гайсин А.Р. Переделайте и пришлите оригинальную самостоятельную работу с другим устройством.
2. Несоответствие формулировок задачи и проблемы целям работы.
3. «Автоматическое повторное включение восстанавливает нормальную схему также и в тех случаях, когда отключение выключателя происходит вследствие ошибки персонала, или ложного действия релейной защиты». Это утверждение в корне неверно и опасно. АПВ должно срабатывать только при аварийном отключении выключателя защитой от КЗ
4. Классификация современных устройств АПВ дана не по современному принципу. Перечислены устаревшие типы, которые относятся к электромеханическим и полупроводниковым реализациям.
5. «для проверки микропроцессорных устройств не требуется специализированная установка». Для проверки МУРЗ как раз требуется более сложное и специализированное оборудование
6. Обзор микропроцессорного терминала Сириус-2Л-02. Раздел представляет собой почти дословный пересказ раздела руководства по эксплуатации [3]. Не выделены главные преимущества выбранного устройства, не сравнили его с аналогами, не привели анализа, почему именно этот терминал был выбран. Фактически, это не "обзор", а "описание".
7. Заключение является очень общим и могло бы быть написано для любой работы по АПВ. В нем нет выводов, сделанных на основе изучения конкретного устройства "Сириус-2Л-02"
Практическая работа 2.
1. Работа идентична работам А. В. Тетеревлев, Кореневский В.А, Мухтаруллин Д. А., Егунков В.А., Гайшинец Е.А., Гайсин А.Р. Переделайте и пришлите оригинальную самостоятельную работу с другим устройством.
2. «Но возникает вопрос о необходимости возврата схемы электроснабжения в исходное состояние при восстановлении основного питания, а также насколько соответствуют параметры основного питания после его восстановления нормативным. Для корректной работы АВР, необходимо четкое понимание...» Если студент задает такой важный и правильный вопрос, он должен на него ответить в рамках реферата!
3. «Для РУ-0,4 могут использоваться: ... контакторы;» Утверждение слишком общее.
4. «применение АВР целесообразно для потребителей первой категории электроприёмников.»
5. Это утверждение в корне неверно и является грубой ошибкой. Согласно ПУЭ (п. 1.2.18), для электроприемников I категории перерыв электроснабжения не допускается.
6. Обзор микропроцессорного терминала Сириус-АВР. Плагиат и отсутствие анализа.. «К устройству подводятся две системы трехфазных напряжений двух вводов.» Это неполное описание.
7. «К примеру, энергопотребители первой категории оснащаются двумя независимыми друг от друга источниками питания. Также существует первая особая категория, где потребители требуют наличия не менее трех взаимно резервирующих источников питания.» Формально, согласно ПУЭ, существует только три категории. "Особая группа" — это подмножество электроприемников I категории, а не отдельная, четвертая категория.
Практическая работа 3.
1. Работа идентична работам А. В. Тетеревлев, Кореневский В.А, Мухтаруллин Д. А., Егунков В.А., Гайшинец Е.А., Гайсин А.Р. Переделайте и пришлите оригинальную самостоятельную работу с другим устройством.
2. «...включению СГ на параллельную работу с синхронно вращающимися генераторами электростанций и электроэнергетической системы (ЭЭС)...»
Формулировка некорректна. Генератор включается на параллельную работу не "с генераторами", а с сетью (ЭЭС), которая уже содержит работающие генераторы. Это важная терминологическая точность.
3. Раздел 1: Способы подключения генераторов на параллельную работу
Раздел крайне краток. Не раскрыты ключевые различия между АТС и АСС: для каких типов генераторов (Турбо vs Гидро) какой способ предпочтителен и почему, какие именно повреждения может вызвать бросок тока при АСС, в каких аварийных режимах энергосистемы применение АСС оправдано.
4. Раздел 2: Автоматическая точная синхронизация. Рекламный, а не аналитический характер: Большая часть раздела посвящена описанию продуктов конкретной компании («Релематика»). Это недопустимо для реферата. Задача студента — описать принцип работы и структурную схему АТС (как она регулирует частоту и напряжение, как формирует опережающий сигнал на включение), а не перечислять коммерческие предложения.
Практическая работа 4.
1. Работа идентична работам А. В. Тетеревлев, Кореневский В.А, Мухтаруллин Д. А., Егунков В.А., Гайшинец Е.А., Гайсин А.Р. Переделайте и пришлите оригинальную самостоятельную работу с другим устройством.
2. Задание: «Найти описание современных устройств. Изучить их. Выбрать описание одного из них... Включить сведения о назначении, конструкции современного устройства и принципе его работы». Выбран для "обзора" ПТК «Станция», который является не устройством автоматического регулирования, а системой сбора данных и телемеханики, связывающей Системного оператора (ЦКС АРЧМ) с системами управления энергоблоков (САУМ).
3. Раздел 1 занимает 1.5 страницы и носит общий, описательный характер. Раздел 2, посвященный нерелевантному заданию ПТК, растянут на 9 страниц за счет механического копирования технической документации.. Нет ключевого понятия статизма регулятора, не объяснено, почему первичное регулирование не восстанавливает частоту. Нет анализа того, какие типы электростанций (ТЭС, ГЭС, АЭС) и почему наиболее эффективны для того или иного вида регулирования.
4. «В основном во вторичном регулировании участвуют гидроэлектростанции (ГЭС), в связи с их маневренностью». Утверждение устарело и не отражает современной реальности ЕЭС России. В настоящее время во вторичном регулировании частоты (ВРЧ) массово участвуют и тепловые энергоблоки, прошедшие модернизацию.
5. Весь раздел представляет собой компиляцию текста, скорее всего, взятого с сайта компании-разработчика [2] или из технической документации. Бездумно копируются списки портов (RS-232, Ethernet), протоколы связи (МЭК 60870-5-101/104), требования к надежности, которые не имеют прямого отношения к принципу регулирования частоты.
6. Заключение написано на тему "Важность частоты", но не подводит итогов "обзору" ПТК «Станция». В нем нет выводов о том, какую роль в регулировании частоты играет рассмотренный комплекс, каковы его преимущества и недостатки.
7. Использование в академической работе таких источников, как «Школа для электрика» ([4]), является недопустимым.
Практическая работа 6.
1. Работа идентична работам А. В. Тетеревлев, Кореневский В.А, Мухтаруллин Д. А., Егунков В.А., Гайшинец Е.А., Гайсин А.Р. Сделайте самостоятельный реферат на другую тему.

Преподаватель сменился...+

Вот здесь продлите пожалуйста до завтра