Основы проектирования и технологии электронной компонентной базы (ПЗх6) Росдистант 3080

Добрый день! В файле только 5 эссе.

Замечание от Преподавателя:
"Хотя Вы в ответах приводите таблицы индивидуальных вариантов вопросов из задания, отвечаете почему- то на другие вопросы, ВООБЩЕ ИЗ ДРУГОЙ ДИСЦИПЛИНЫ!"

Новое замечание:
Ответ на 1 задание дан в охвате всего на свете, а по заданной дисциплине ноль информации. Советую почитать хотя-бы имеющийся в Росдистанте электронный учебник .

2 задание " Вы пишете "...рассмотрим основные принципы работы оптоэлектронных устройств, их применение в различных отраслях, а также перспективы развития этой технологии...", но далее ни одного из таких устройств не приводите и не описываете. Опять общие слова, что если устройство оптоэлектронное то в нём есть оптическая и электрическая составляющие

3 задание. Опять дан в охвате всего на свете, а по заданной дисциплине ноль информации. Например, Вы пишете"..Отрицательная обратная связь указывает на ошибки или недостатки, что позволяет человеку или организации корректировать свое поведение и улучшать результаты..". А где текст и электронные схемы с обратными связями различных видов?

4 задание. Опять общий, не конкретный ответ. Фраза "...Печатные платы (ПП) являются неотъемлемой частью современных электронных устройств..", а как быть с тем большинством электронных устройств, в которых нет ПП? Фраза "...Печатные платы находят применение в самых различных ОТРАСЛЯХ,..." равнозначна, например, такой "Компьютер работает потому, что состоит из молекул". Фраза "...Односторонние печатные платы имеют только одну сторону...", разве они представляют собой ленту Мёбиуса?

5 задание. Общих слов полно, а ответа по особенностям технологии изготовления гибридных интегральных схем ни слова

6 задание. По "Способам электрической изоляции элементов полупроводниковых интегральных микросхем" в ответе из сотен слов есть лишь одно относящееся к вопросу - "диэлектрики", но как реализованы такие способы - ни слова

От Студента:
"Такое впечатление что исполнитель задания не представляет как писать эссе я в прошлом семестре писал ему эссе и все сдал на максимальный бал приводил схемы и т.д. и т.п., по всем правилам с одной попытки. Пожалуйста не подводите меня перед преподом, в эссе должны действительно быть схемы и описания схем по 3му заданию. Я подозреваю что пишите нейронкой и это полная лажа, такие вещи пишутся по определенным правилам и если вы беретесь это делать нужно делать ответственно, если что-то непонятно проконсультируйтесь со мной я Инженер-схемотехник с богатым опытом в этой области.